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위해서\'라는 유용한 한국어 표현을 배웠습니다! 이 표현을 사용하여 다양한 목적과 계획을 표현할 수 있게 되었을 거예요. 이번 수업을 통해 새로운 표현을 배우고 활용하는 것이 어렵지 않았기를 바라요. 이제 여러분들은 자신만의 문장을
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목적
1) 창의성 개발
2) 정서의 함양
3) 관찰력의 양성
4. 창의적인 지도의 기본 원리
5. 올바른 미술교육을 위해 교사가 유의할 점
Ⅲ. 유아 동작 교육의 실제
1. 창의적 신체활동
1) 창의성을 돕는 동작활동
2
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의도적으로 학생 스스로 강화나 수정을 하도록 내버려 두거나 진도 때문에 시간에 1. 교수자 중심
1.1 강의법
1.2 시범실습
1.3 팀티칭
2. 학습자 중심
2.1 발견학습 80-84
2.2 탐구학습
2.3 협동학습
2.4 토의법
2.5 역활극 130-149
2.6
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위한 4가지 단원
1. 기독교적 종교교육의 성격(무엇)
2. 기독교적 종교교육의 목적(왜)
3. 기독교적 종교교육의 상황(어디서)
4. 기독교적 종교교육에 대한 시도:
몫을 나누어 참여하는 실천(Shared praxis)(어떻게)
Ⅲ. 기독교적
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위한 방안, 경희대 테크노경영대학원, 2010.
2. 박준용, 체력영역에 대한 도장지도자 의식과 지도프로그램 분석, 용인대 태권도대학원, 2009.
3. 남용삼, 태권도장 수련프로그램에 대한 만족도 차이, 경희대 테크노경영대학원, 2007.
4. 조무영, 태
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