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위한 다양한 세부제도 외에도 성과평가에 대한 불만이나, 합당한 보상과 평가가 이루어지지 않고 있는 직원들을 위한 구제절차 및 그들의 목소리를 들을 수 있는 기회를 갖을 수 있는 구제프로그램이 필요하다고 생각한다.
[사례 작성에 활용
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위한 행동 등
4월 6월
8월 10월
80건
(20명
*4회)
담당1명
교사1명
아동과 부모가
함께하는 시간을
가진다.
행사
장소: 복지관 프로그램 실
내용: 가족요리대회, 크리스마스트리 만들기
9월
12월
60건
(30명
*2회)
담당1명
자원봉사자7명
캠프
나들이
장
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기도, 공동체, 2007
청소년비행론, 2003, 김준호 외, 청목출판사
참고자료
한국마약퇴치운동본부(약물남용의 종류)http://www.drugfree.or.kr/, 2007.11.3
한국마약퇴치운동본부(약물남용의 위험성)http://www.drugfree.or.kr/, 2007.11.3
한국마약퇴치운동본부 대구
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기술과 전술
4)옹호의 유형
5. 임파워먼트---------------------------------------------10
1)개념
2)임파워먼트에 입각한 실천방법
3)임파워먼트를 높이기 위한 구체적 기술 및 방법
6. 지역사회실천에서 사회복지사의 역할--------------------------11
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노력이 필요하다. 그리고 직업 및 사회심리재활에서는 직업훈련을 통해 소득보장서비스를 보다 강화하고 장애에 대한 사회적 인식을 변화시키기 위한 노력이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
셋째，복지수요자중심의 복지 전달체계로 전
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노력
2) 학생의 교육 성과
4. 행?재정
1) 교수?강사에 대한 지원
2) 학생에 대한 지원
3) 행?재정 운영의 효과성
4) 시설?설비의 적정성 및 활용성
Ⅶ. 향후 교육대학교(교대, 교육대)의 발전 방안
1. 지식기반사회에 필요한 교사교육 프로그
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기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
2. 학교사회복지의 이론적 근거 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지
2) 생
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기 위한 과정이 라고만 생각하는데 루소는 그 때 그 때 그 과정을 중요하게 생각하였다. 그리고 그의 책의 처음부터 끝까지 나오는 경험이라는 말과 자연이라는 말. 그 두 단어 는 그의 사상을 대표하기에 충분했다고 생각한다.
그의 경험이
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기본적인 단계이며 모든 어린이의 개성을 존중하는 것이라는 생각을 강화한다. 1. 英才敎育의 定義와 必要性
1) 영재교육의 정의
2) 영재교육의 필요성
2. 英才敎育이 가진 問題點과 對策마련 要求
1) 英才의 特性과 苦悶
2)
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기도교육청, 제7차 교육과정 실업계고등학교 선택중심 교육과정 세미나, 2002
한국교원단체총연합회, 제7차 교육과정에 관한 한국교총의 입장, 2000
함수곤, 제7차 특별활동 교육과정 개정 연구, 한국교원대학교 특별활동 교육과정 개정연구위
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