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본론
1. 유교의 특징
2. 유교의 발달과정
(1)생명의 기원에 대하여
(2)인간에 대한 이해
(3)탄생에 대한 이해
(4)성장에 대한 이해
(5)결혼에 대한 이해
(6)고난에 대한 이해
(7)죽음과 그 이후에 대한 이해
Ⅲ. 결론
1. 기독교적 관점에서의
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대한 성서적 이해
2) 기독교인의 구원 및 영생관
6. 기독교와 유교의 제사 비교 및 평가
1) 기독교에 있어서의 우상 숭배의 의미
(1) 성서에서 말하는 우상 숭배
(2) 신학적 측면에서의 우상 숭배
2) 기독교적 관점에서 본 유교 제사의 평가
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) 지배체제(支配體制)의 강화(强化)와 권력관(權力觀)
(4) 공신(功臣)과 귀족관료(貴族官僚)의 특권(特權) 옹호(擁護)
(5) 민생문제(民生問題)의 해결(解決)
(6) 중국(中國)과의 관계(關係)와 중국(中國)에 대한 태도
Ⅲ. 결론(結論)
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http://www.buddhistlife.co.kr http://cafe.naver.com/sangdomeditation.cafe 발표순서 : 천주교 → 기독교 → 유교 → 불교
① 생명의 시점에 대한 각 종교의 입장
② 입장에 따른 근거(경전, 종교계의 태도)
③ 이에 근거한 낙태에 대한 입장
④ 참고문헌
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것
충효사상
국가에 대한 충성과 조상에 대한 효성 강조
구약의 민족 사상과 신약의 정부권력에 대한 복종사상
인류애
인류를 향한 사랑
차
이
점
범신론적 상제와 인격적 초월자
하늘과 땅을 연속된 형태로 본 범신론적 성격. 하나님의 존재
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보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면의 차이
2) 작가의 사상적 차이
3) 사회상황의 차이
Ⅴ. 결론....
참고문헌......
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10:27
통계청 : http://kosis.nso.go.kr/cgi-bin/sws_999.cgi
http://blog.naver.com/gktkrk?Redirect
www.naver.com Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 남아선호사상이 사회에 끼친 악영향
1. 남녀불평등 2
2. 호주제 3
3. 생명윤리경시 4
4. 성비불균형 5
Ⅲ. 결론 6
참고문헌 7
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것이다. 더구나 오늘날 소련을 비롯한 대부분의 공산주의체제가 실패의 역사로 끝남에 따라 진독수에 대한 평가는 더욱 그 의미를 가지고 있는 것이다. 공산주의 역사상 초창기에 해당하는 시기에 이미 진독수는 그 체제의 근본적인 모순을
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본 신분제의 변화
1. 성춘향 - 순수성과 절개 그리고 적극적 여성상
2. 이몽룡 - 유교적 도덕, 사랑 그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를
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대한 사회적 시각도 환기되어야 한다. 그러기 위해선 교정과 교도소의 이미지가 사회에 부정적인 시각이 아닌 사회 친화적 이미지로 다가서기 위한 노력을 해야 할 것이다.
參 考 文 獻
< 단행본 >
남상철. (2005). 「교정학 개론」. 서울 :
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것이 제 이상을 실현하는 길이라고 생각합니다. 그래서, 재학 중에 외무고시를 준비해 나갈 계획입니다. 먼저 역사에 대한 공부를 할 생각입니다. 우리나라의 역사는 물론이고, 우리나라와 밀접히 연관된 네 나라, 중국, 일본, 러시아, 미국에
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유교사상”
2. 본인의 장단점
“긍정적 마인드”
3. 본인의 좌우명
“다채로운 경험은 인생을 즐겁게 한다.”
4. 본인의 열정을 쏟아 몰입한 경험, 성공 또는 실패경험
“팀워크 중심”
5. 문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과
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대한 이해 17
9. 평생 학습의 기초 17
10. 철학의 실용적 응용 17
? 철학에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출문제 18
? 불교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는 기출문제 50개 22
? 유교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을
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?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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본원 지원동기 및 입사후 자신의 Vision 제시
V. 계명대학교 동산병원 간호사 자소서
1. 성장과정 [500 자 이내]
2. 최종학교 재학시절 자신의 모습(경력이 있을 경우 경력위주 기술) [600 자 이내]
3. 직무수행과 관련하여 자신의 장점과 보
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