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. 이런 측면에서의 사회현상은 무질서하고 일관성없는, 그리고 때로는 대립하는 인간현상들의 집합체일 수 있다. 모든 사회현상은 오직 하나로 성립하므로 그 부분으로서의 각 사회요소들은 항상 직접, 간접적으로 상호작용한다.
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회의 : 의지력)
3. 유희기(주도성 대 죄의식 : 목적)
4. 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
5. 청소년기(자아정체감 대 자아정체감의 혼란 : 성실성)
3. 피아제 인지이론에 따른 아동발달이론
1. 감각운동기
2. 전조작적사고기
3. 구체적조작기
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회 가족들이 건강한 가족을 이룰 수 있도록 노력해야 할 것이라는 생각을 해본다. 가족이 건강해야 사회가 건강할 수 있다는 생각에서이다.
Ⅳ. 참고자료
가족 힐링 버지니아 사티어 저 | 강유리 역 | 푸른육아 | 2012.09.20
통합적사티어변형체
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유기체의 다양한 작용형태에 의해서 다양한 반응으로 나타난다는 소위 암상자이론으로 대신하게 되었다. 매스미디어의 수용자들은 개별화도니 존재가아니라 현대적인 대단위 사회에서도 상호작용을 하는 다양한 소집단들이 존재함으로써
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상호작용이 활발해지고 자신의 삶을 통제할 수 있을 것이다.
요약하면 유기체적 경험은 개인이 의식하고 경험하는 모든 감정을 의미한다. 어떤 특정한 행동을 하게 되면 나쁜 아이로 규정되거나 또 다른 행동을 하면 착한 아이로 받아들어지
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