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화학 2003년 p. 165
2. 박기채 분석화학 1999년 p. 180
3. 임현진 ‘생활화학과 첨단화학의 세계’ 레포트
4. 채우기 유기화학 2000년 p. 315
5. 경남 에듀넷 고등학교 화학 2학년과정 1. 실험제목
2. 요약
3. 서론
4. 재료 및 방법
5. 결과 및 토
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레포트를 하면서 환경오염을 시키고있는게 나 자신도 포함되고 있다는 걸 알게 되었다. 그것은 이제것 생각했던게 공장같은 큰곳에서만 오염을 시키는줄알았지 내가 먹던 라면 용기등은 별 반응없이 생각했기 때문이다.
이제는 나 하나쯤이
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녹는점에 대한 불순물(Impurittes)
(3) 녹는점의 측정(Measurement of mp)
①모세관(capillary)을 이용한 mp측정
② 온도계의 보정(Calibration Thermometer)
③ 혼합에 의한 순물질의 확인
④ Rast법에 의한 분자량 측정법
(3) 실험방법
(4)결과
5) 고찰
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원저 - 유기화학 교보문고(1999) p. 315
2. 이영근 외 多 - 식품분석법 형설출판사(1998) p. 115~119
3. 남관석, 김재웅 - 최신식품화학실험 신광출판사(2000) p. 155~158 1. 실험제목
2. 요약
3. 서론
4. 재료 및 방법
5. 결과 및 토의
6. 참고문헌
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부유물질(㎎/L) = (b-a) ×
a : 시료 여과전의 유리섬유 여지 무게( ㎎ )
b : 시료 여과후의 유리섬유 여지 무게( ㎎ )
V : 시료의 량( ㎖ ) 1. 실험목적
2. 기자재
3. 시료
4. 실험과정
5. 실험결과
6. 토의
7. 주의사항
8. 참고문헌
9. 관련이론
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유기화학을 비롯한 다양한 화학 관련 과목에서 뛰어난 성적을 유지하였으며, 여러 연구 프로젝트와 인턴십을 통해 실험실 환경에서의 실무 경험을 쌓았습니다. 실험실 작업 중에는 항상 안전과 정확성을 중요시하며, 분석 결과의 신뢰성을
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화학을 전공하면서 이론과 실험을 통해 다양한 지식을 습득하였고, 특히 유기화학과 물리화학 분야에서의 연구 경험이 학문적 흥미를 더욱 확고히 하는 계기가 되었습니다. 이를 통해 실험설계, 데이터 분석, 그리고 실험결과의 해석 능력을
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실험을 반복하여 15% 향상된 촉매 효율을 달성한 바 있습니다. 이후 인턴십 경험에서는 고객 맞춤형 제품 개발 프로젝트에 참여하여 고객 요청에 맞춘 신제품을 30일 만에 설계하고 생산하는 데 성공하였으며, 그 결과 신규 고객사 2곳을 유치
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유기화학 실험 수업에서 소규모 그룹의 실험 리더 역할을 맡아 실험 계획 수립, 시약 준비, 실험 결과 정리 등을 주도적으로 수행하였습니다. 이를 통해 책임감을 바탕으로 팀을 이끄는 경험을 쌓을 수 있었습니다.
또한 학부 4학년 시절에는
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화학에 깊은 흥미를 느끼며 자연스럽게 관련 분야를 탐구하기 시작하였습니다. 특히 유기화학 실험에서 수차례 반복 실험과 실패를 경험하며 인내심과 꼼꼼함을 기르면서도, 동시에 결과 도출에 대한 성취감을 맛보았습니다. 이에 더하여 방
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