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칭탕 박사는 유기 저분자를 사용, 단일 2층 구조를 형성해 유기EL이 제대로 빛을 낼 수 있도록 하는 발광기술을 개발해 OLED가 디스플레이 역할을 할 수 있는 기반을 닦은 핵심인물이다. CHING TANG
OLED란?
OLED의 동작원리
OLED 의 구동회로
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3,4 분기 보고서에 따르면 능동형 구동방식(active matix) OLED의 수요는 700만개에서 2011년 1억1900만개로 연평균 103% 이상 급성장할 것으로 전망한다고 한다. 1. OLED의 소개
2. OLED의 특징
3. OLDE의 동작원리
4. OLED의 구분
5. OLED의 전망
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유기 반도체 소자의 제조에 있어서는 우선 사용하는 유기 반도테 소재의 광전자적 특성(전자 여기 상태, 엑시톤(Exciton) 결합 에너지의 크기, 소자에서의 전하 주입 및 수송성 등)에 대한 이해가 중요하며, 또한 유기 트랜지스터의 구조와 동작
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유기박막 태양전지 개발 동향, 고분자과학과 기술, 2008, 19(3), 212.
3. 문상진, 김희주, 나노박막형 유기 태양전지의 기술 동향, 고분자과학과 기술, 2006, 17(4), 407.
4. 신원석, 진성호, 고분자 태양전지의 최근 개발 경향, 고분자과학과 기술, 2006, 17(
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동작 원리················12
2.3 유기 박막 트랜지스터·····················16
2.3.1 유기 반도체 재료·························16
2.3.2 유기 박막 트랜지스터·····················18
2.3.3 유
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유기EL의 개요
2. OLED의 발광재료 및 특성
1) 저분자 유기물질
(1) 정공 주입 및 전달 재료
(2) 발광 재료
(3) 저분자 형광 및 인광 소재
2) 고분자 유기물질
(1) 발광 재료
(2) 고분자 형광 및 인광 소재
3. OLED의 구조 및 동작원리
1)
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2.2.2.2 컨트롤러 Main 37
2.2.2.3 컨트롤러 UART Main 39
2.2.2.4 컨트롤러 UART 함수 40
2.3 실험 및 결과 40
2.3.1 하드웨어 동작 결과 36
2.3.2 하드웨어 제작 결과 36
제 3 장 결 론 10
3.1 결론 10
參考文獻 15
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유기EL (光文閣, 2004)
(2) 방승철 저, 셸 관점 이진의 컴퓨터 형성 홀로그램에 관한 연구 (광운대학, 1985)
(3) 윤재선 저, 기초광학 (다성출판사, 2002)
(4) Hecht 저, 광학 (대웅, 1996)
(5) Jones / Childers 저, 대학 일반물리학 (북스힐, 2001)
(6) 이준신 / 김도
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3-2. OLED System Block Diagram
3-3. Data Latch, Parallel / Serial Data Conversion
3-4. Instruction Decoder
3-4-1. Instruction Command Set
3-5. Serial Data Interface 및 DDRAM Controller 동작
3-5-1. Serial Data Interface
3-5-2. Memory Controller
4. 결 론
5. 참고
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동작특성 6
2.1.4 LED의 제조공정 7
2.2 LED 현재 동향 8
2.2.1 LED의 전반적인 동향 8
2.2.1.1 정책적 동향 8
2.2.1.2 조명산업의 동향 9
2.2.1.3 디스플레이산업의 동향 10
2.2.2 LED의 기술 동향 11
2.2.2.1 LED 광원(다이오드) 제조기술 11
2.2.2.2 LED
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동작위주의 전통춤은 여자들이 앞에 서고, 절도 있는 동작위주인 K-pop은 남자들이 앞에 서자는 제 의견이 받아들여졌습니다. 마지막 날, 행사에서 저희 팀이 전통춤을 추자, 라오스 사람들이 박수를 치며 동작을 따라하는 멋진 장면이 연출되
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동작 원리와 특성을 이해하고, ic 프로세스를 통해, 각 단위공정을 유기적으로 이해했습니다. 이를 바탕으로 마이크로 및 나노 공정 PECVD 실습 청강으로 장비의 이해를 높이고, 각 부품과 파라미터의 관계를 고찰했습니다.
PECVD 장비의 하드웨
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유기적으로 연결될 수 있도록 중간에서 조정자 역할을 하며, 각 팀의 요구 사항을 반영할 수 있는 방법을 제시했습니다.
결과적으로, 스마트 홈 시스템은 모든 팀의 협업을 통해 원활하게 동작하는 제품으로 완성되었습니다. 특히, 사용자 인
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동작에 문제가 생겨 가동이 중단된 적이 있었습니다. 문제점을 살펴보니 전압강하로 인한 최근에 개선한 시스템이 일부 작동하지 않았던 것이었습니다. 저는 어떠한 일을 겪을 때, 왜? 라는 질문에서 1차적인 원인을 찾고 여기에서 또다시 2차
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동작 원리를 개괄적으로 배웠습니다. 또한 차축설계에 대한 개인프로젝트를 진행한 적이 있었는데 이를 통해 견고한 자동차 설계가 차체 제어와 승차감에 어떤 영향을 미치는 지를 배울 수 있었습니다. 4학년 때는 4족 보행로봇을 만드는 팀
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