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리더십 학습과 개발 투자를 측정 가능한 사업 성과로 연계시키고 있는 기업들이 하나둘씩 생겨나고 있다. 이것이 하나의 시작이다. 지금은 리더십 양성을 위한 방안을 개발하는데 박차를 가해야 할 때이다. ■ 유능한 리더십
■ 리더십
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설계되고 추진되도록 하는 능력이 요구된다.
Ⅴ. 참고문헌
http://blog.daum.net/ckkimssy/11815945
학교 경영계획과 운영, 2004, 한국교원대학교, 정태범 1. 서론
2. 우수학교장의 사교 특성
3. 학교장의 리더십 10가지
4. 결론
5. 참고문헌
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리더십과 정서지능에 미치는 영향”, 중앙대, 2016
- 옥태순, “유아의 자아존중감, 정서지능, 창의적 인성이 유아 리더십에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2016
- 박인경, “아버지의 양육참여와 유아의 리더십 및 또래유능성과의 관계 연구”, 가천
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리더는 활동에 동기를 부여하고 촉진하여 다양한 집단 활동을 일정한 목표로 향하도록 일체감을 조성하는 리더십을 발휘해야 한다. 따라서 사회복지조직에서 유능한 리더는 모든 조직 활동에 동기를 부여하고 촉진하여 다양한 집단 활동을
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리더십 스타일과 조직유효성 간의 관계: 카리스마적 리더십과 거래적 리더십의 상호작용 효과, 이종건, 김동호, 2008
http://cyb.ox.or.kr/lms_board/bbs_upload/%B8%AE%B4%F5%BD%CA%20%BD%BA%C5%B8%C0%CF%B0%FA%20%C1%B6%C1%F7%C0%AF%C8%BF%BC%BA%20%B0%A3%C0%C7%20%B0%FC%B0%E8.pdf
유능한
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