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교육이 단순히 교육에서 끝나는 것이 아니라 삶의 현장에서 실제적으로 활용되며 기억되기를 바랐다. 그렇기에 유대인들은 규칙적으로 경건하게 생활하도록 훈련 받는다.
Ⅲ 결론
이상 연구해본 유대인 가정교육의 중심은 언제나 유일신 하
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문제점
Ⅵ. 기독교(그리스도교)와 禪(선)
1. 선인식의 한계
2. 선과 신론
3. 선과 인간존재
Ⅶ. 기독교(그리스도교)와 샤머니즘
1. 신관이 끼친 영향
1) 신과 인간과의 관계이다
2) 한국의 기독교가 특별히 오염되어 있는 것이 성령에 관
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문제점
1. 가정교육의 문제점
2. 학교교육의 문제점
3. 사회교육의 문제점
4. 방안
본 론
Ⅰ. 급변하는 문화에 대한 반응과 문제점
1. 청소년 문화에 대한 반응과 문제의 과제의 구분
Ⅱ. 청소년 범죄에 대한 요인
1. 청소
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한국초등상담교육학회 목차
I. 들어가면서
II. 학교폭력의 연구 및 현황
1.학교폭력의정의
2.학교폭력의현황 및 유형
3.학교폭력의 특징
4.학교폭력의 문제점
5.학교폭력의 원인
III. 학교폭력 관린
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교육대학원 석사학위청구논문.
임근석(1984). 유치원의 교수매체 활용실태에 관한 분석 연구.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김용숙, ·이영숙 (2000). 중등학교 가정과 교사들의 교수매체 활용 및 관련 변인, 한국가정과교육학회지, 11(2)
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