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실험제목
실험목적
실험 이론
실험 방법
기구 및 시약
실험결과
토의 및 결과
결론
참고문헌
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험이 우리가 직접적인 관계가 있는 아동을 대상으로 한 것이 아니기 때문에, 아동의 개인적인 배경 즉, 기질이나 환경에 대한 정보를 알 수 없었다.
2) 왜 그렇게 생각하니? 질문에 대한 해석
유목포함과제의 질문을 하고 나서 왜 그렇게 생각
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험에서, 컵을 한 줄로 세워 놓고 한 무더기의 달걀을 쌓아 두고는 컵에 담을 수 있는 만큼의 달걀을 집어내라고 했다. 이 시기의 아동은 컵과 달걀을 일대일 대응하지 못하거나 하더라도 보존개념을 이해하지는 못했다. 유목화실험에서 갈색
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험에서, 컵을 한 줄로 세워 놓고 한 무더기의 달걀을 쌓아 두고는 컵에 담을 수 있는 만큼의 달걀을 집어내라고 했다. 이 시기의 아동은 컵과 달걀을 일대일 대응하지 못하거나 하더라도 보존개념을 이해하지는 못했다. 유목화실험에서 갈색
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험에서, 컵을 한 줄로 세워 놓고 한 무더기의 달걀을 쌓아 두고는 컵에 담을 수 있는 만큼의 달걀을 집어내라고 했다. 이 시기의 아동은 컵과 달걀을 일대일 대응하지 못하거나 하더라도 보존개념을 이해하지는 못했다. 유목화실험에서 갈색
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