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통일운동은 학생, 재야, 시민단체의 연대와 각각의 역량을 강화시켜 줄 뿐만 아니라 모든 국민들이 각자의 요구에 맞게끔 통일과정에 참여할 수 있게 한다. 특히, 보수와 진보로의 이념적 대결을 우선할 것이 아니라 민족중심적 통일운동이
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민족주의와 근대성』, 민족문제연구소, 1997.
최장집 저,『한국민주주의의 조건과 전망』, 나남, 1996.
김동춘 저,『근대의 그늘』, 당대, 2000.
<논문>
김명구박사 저,「한말 일제강점기 민족운동론과 민족주의 사상」,부산대학교, 2002
한해리
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통일운동의 상호관계에 대해서도 분명하게 정립해야 한다. 여기서 통일과 반통일의 이분법을 극복하는 것이 중요하다. 이는 \'모든 통일은 선이다\'는 당위적 통일론에서 벗어나는 것을 전제로 한다. 우리가 추구하는 통일은 100여년간의 민족
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운동 조직과의 연계를 이루어내지 못하였다. 다만 학생들만이 학생대중을 통일운동 대열에 동원할 수가 있었는데 4.19 시기에는 민족통일연맹을 중심으로, 80년대 후반에는 전대협, 90년대 초반에는 한총련을 중심으로 활기찬 통일운동을 전개
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통일교육의 과제, 통일교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 중요성
Ⅲ. 통일(남북통일)의 기본방향
Ⅳ. 조소앙의 통일론
Ⅴ. 사실상의 통일(남북통일)
Ⅵ. 통일(남북통일)을 위한 평화운동
Ⅶ. 통일(남북통일)의 추진방안
1. C
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통일을 이뤄야 할 민족으로 확인하게 된 것은 통일운동과 민족주의의 새로운 단계를 예고하는 것이었다. 그 무렵 일제하의 민족주의 사학이 재조명되고, 무력통일론 대신 평화통일론이 등장하게 된 것도 새로운 민족주의의 전개와 관련이 있
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통일, 갈라진 통일인식, 경제 정의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)의 배경
Ⅲ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 극우세력
Ⅳ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 의식전환
Ⅴ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 통일운동
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통일방안
1)한민족공동체 통일방안
2)민족공동체 통일방안
3)김대중정부의 햇볕정책
4)노무현정부의 평화번영정책
제2절 재야 및 반정부세력의 통일논의와 통일관
1. 건국전의 통일주장과 통일운동
1)38선 철폐론
2)좌우합작통일론
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통일론, 고려원, 1992
* 유석렬, 남북한 통일론, 서울 : 법문사, 1996,
* 통일부, 2005 통일백서, 서울: 통일부, 2005
* 통일부, 통일교육원 북한이해, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부의 대북정책
Ⅲ. 민간통일운동의 필요성
Ⅳ. 민간통일운동의 통일관
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민족주의/ 조성을 편역 / 집현전 / 1990
프랑스 혁명사 3부작 / 칼 마르크스/ 소나무 / 1987
광주학생독립운동 재조명 / 한국역사학회 / 광주학생독립운동 동지회 / 1999
80년 5월 광주(봄의 대학살[일본 언론이 본 5.18]) / 아키라이카리 / 한울아카데미
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