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경험해야 할 59개 내용에서 한 가지를 선택하고 선택된 내용으로 연령별(만 3, 4, 5세)로 놀이계획안을 작성해 보았다. 위 세 가지 놀이계획안은 공통적으로 자연과 관련이 있다. 이는 개정 누리과정의 목표 중 하나가 사람과 자연을 존중하고
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영향. 경남대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 극화놀이의 개념과 교육적 의의
2. 극화놀이의 선정근거
3. 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 극화놀이 활동 계획안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 유아놀이 중 역할놀이의 개념과 성격
2. 역할놀이의 선정 근거
3. 자유선택활동에서의 역할 놀이 계획안
Ⅲ.결론
※ 참고자료
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할놀이를 즐기는지 확인하고 역할놀이를 즐길 수 있는 놀이 자료들이 제공되는지 확인
ㆍ놀이자료들의 다양성을 조사. 자유선택놀이시간이 적절한지 살펴봄
ㆍ수줍음이 많거나 사회기술발달이 미비한 유아일 수도 있음
3) 일일 교육계획안
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할 수 있는 행동에 만족을 느끼고 자신감을 갖고 자아의식을 할 수 있게 된다. 유아의 경험은 인간의 발달에서 중요하다. 그러므로 유아가 인간으로써 발달함에 있어 행하는 놀이는 유아에게 무엇보다도 잘 적용될 수 있도록 노력해야 한다.
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유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차
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유아의 창의적인 아이디어들이 끊임없이 나타났고 연구 중기 유아들이 만든 자석 깡통치기 게임은 자석의 인력과 척력의 현상을 이용한 창의적인 게임이였다.
2. 제언
첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐구능력 변화에 대한
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놀이 중심의 교육이라는 시작은 좋다고 생각한다. 하지만 한국에 토착화되는 과정을 통해서 실제 현장에서는 어려움을 겪고 있는데, 서구 교육을 한국의 교육 현장에서 적용할 때 우리는 어떻게 수용하는 것이 바람직할지 의문이다.
우선,
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한 기본능력을 토대로 보다 예술적인 무용이나 고도의 체육활동 등을 할 수 있도록 하는 기초를 가지게 되는 것이다.
그러므로 유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작
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한림대학세미나 보고서, 1984
김태수 ·백종섭 ·신희영 「복지행정론」 . 서울: 대영문화사. 1999
남세진 외,「한국사회복지론」, 나남출판, 2006
남세진, 「한국사회복지의 선택 - 쟁점과 대안」, 서울: 나남출판, 1995
박차상, 한국사회복지행정론
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유아영어 전문가로서 제가 오랫동안 꿈꿔온 커리어입니다. 먼저 ________ Kids Academy 에서 교사로 근무를 시작하면서 아동들의 지적발달 욕구에 대한 이해에 바탕을 두고 실질적인 영어 교수법을 전달할 수 있는 테크닉을 익혀나갈 것입니다. 그
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가지는 사건이나 상황,역할,대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해보는 것을 말합니다.
유아는 경험 및 상상을 바탕으로 역할놀이의 내용을 자유롭게 구성하고 표현하며 이를 통해 창의력이 증진된다. 놀이 과정에서는 다양한 역할
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한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에 비추어 볼 때 비교할 수 없을 정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나 통합교육을 위한 프로그램도 개발되어 있
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유아교육 과목 중에서 어느 분야에 가장 관심이 많습니까? 그 이유는?
우리 학교에 대한 첫인상은 어땠습니까?
졸업 후 어떤 계획을 갖고 있습니까?
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
유아교육자가 지녀야할 덕목 세 가지가 있다면?
유아
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가지 업무를 동시에 처리해야 한다면? (직무 관심도)
7. 왜 지원자를 뽑아야 하나요? (직무 관심도)
8. 지원 직무에서 가장 필요한 역량은 무엇인가요? (직무 관심도)
9. 어떠한 분야를 기여하고 싶은가요? (직무 관심도)
10. 남들에게 없는 자신
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