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유아교사의 전문성 개발을 위한 소고(반성적 사고를 중심으로)」미래유아교육학회지, 11(4)
이주한(2012)「Dewey의 반성적 사고 개념에서 본 반성적 교사의 특질」한국초등교육, 23(2)
주삼환(2003)「장학의 이론과 기법」학지사
최지훈(2009)「반
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반성적 사고 중심의 발문 개선 교육과정에 나타난 교사의 발문 변화)
* 이돈희(1993) 「교육적 경험의 이해」 교육과학사
* 박은혜(1999) 교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제(정민사) 1.반성적 사고의 개념
2. 반성적 사고와 교육의 목적
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교사의 개인적 전문성
①지적능력에 대한 전문성
지적능력에 대한 개인적 전문성에서 수렴적 사고 및 반성적사고, 확산적 사고의 통합에 의한 사고과정이 요구된다. 이를 위해 이를 위해 유치원교사는 아동발달 기초이론에 대한 이해 및 적
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유아교육과정, 교육과학사, 2009
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
안효일, 통합교육과정 이론, 원미사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정(건강생활, 사회생활, 표현생활,
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유아교육과정, 교육과학사, 2009
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
김향자, 주제접근 통합교육과정, 양서원, 2008
안효일, 통합교육과정 이론, 원미사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 2007년 개정 유치
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