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문제해결의 방법을 모색하도록 전문적인 개입을 하여야 한다.
나. 입양대상 아이를 전문가적 이론과 경험에 입각하여 선정한다.
다. 입양아의 성장과 발달을 위해 적합한 입양부모를 선정한 후 입양부모 교육을 통해 입양부모로서의 자질을
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교육과 밀접한 관련을 가지게 되는데 맞벌이 가정을 위한 몇 가지 사회적 지원 방안을 제시해 보면 부모교육 및 상담 프로그램 개발 및 실시, 청소년 자녀양육 및 교육문제를 도와줄 수 있는 사회복지 시설의 확충 등이 있다.
Ⅴ. 결론
지금까
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탄생
5. 발도르프 프로그램의 기본 전제
6. 발도르프 유아교육과정
1) 교육 목적
2) 교육 목표 및 원리
3). 교육내용 및 방법
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
7) 평가방법
<참고>발도르프 유아교육의 사례
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유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은
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유아교육과정- 임미선 편저]
[개정 유아교육개론- 심성경,조순옥,이정숙,이춘자,이선경,이효숙 지음]
[유아교육개론- 조정숙, 전인옥 공저]
[http://www.wonde.or.kr/index.html- oo대학교 부속유치원] Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 유아교육의 개념, 내담자
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교육감인 Spaggiari, 교육조정자로서의 역할을 오래 해 온 Rinaldi, 미술교사인 Vecchi 등의 강의 및 여러 유치원과 영·유아 센터 견학을 비롯하여 그 시의 시장, 부모, 교사, 교육조정자들과의 만남, 지역사회 주민들과의 다양한 접촉 기회(예: 유치
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특징
8) 원인과 요인
9) 분류와 특성
2. 학습장애의 치료적 제언
1) 학습장애의 중재방법
2) 학습장애의 접근방법
3) 학습장애 아동의 교육과정
4) 학습장애아동의 부모
5) 학습장애가 청소년 범죄에 미치는 영향
6) 학습장애의 치료
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부모의 비계설정. 초등교육연구, 11, 115-134. Berk,
Berk L. E. & Winsler, A.(1995). Scaffolding children's learning: Vygotsky and early childhood education.
홍용희 역(1995). 어린이들의 학습에 비계설정-비고츠키와 유아교육, 서울: 창지사. Sigel,
I.(1982). The relationship between
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론은 주로 실험실에서의 연구결과를 토대로 하기 때문에 단편적 행동은 설명할 수 있으나 실험실 밖의 일상생활에 적용하는 것은 무리가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
전성연 외 공저, “교수-학습의 이론적 탐색”
김오남 저, “유아교육개론”
이연
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론 어린 아이들을 좋아해서 즐기면서 일할 수 있으므로 만족하긴 하겠지만, 임용고시에 통과해서 병설 유치원에 들어가지 않는 이상은 들이는 인력에 비해 적은 보수를 받는 것이 실정이다. 처음 유아교육과에 지원한다고 했을 때 부모님이
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