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유아기 성장과정에서의 경험은 인간관계의 토대가 되고 인격형성의 가장 중요한 기초가 된다는 것은 여러 선행 연구에 의해 밝혀져 왔다.
또한 시대적 여건의 변화로 아동에 대한 조기교육의 필요성이 제기됨으로써 자녀교육의 문제는 개인
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교육목표에 대해 시사하는 등대와 같다. 우리는 목적을 위한 교육이 아닌 사랑과 지혜가 담기고 페스탈로치가 말한 '우리는 더불어 하늘의 축복 속에서 양심, 자기희생, 흥미 있는 것을 수행하는 보람을 일깨워 줘야한다' 것을 부모님들에게
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유아의 생존권, 발달권, 교육권, 복지권과 더불어 장애아와 영재아의 권리도 보장되어야 할 것이다.
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태
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론, (학지사), 2005.
김성이,"지방자치와 아동복지", 아동연구 제 7권(숙명여자대학교 아동연구소),1992.
이명흥, "한국아동복지정책의 과제", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 1994.
안치화, 우리나라 아동복지정책의 실태와 개선방안, 2005.
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론
Ⅱ. 본 론
1. 연수의 정의 및 필요성
1) 연수의 정의
2) 연수의 필요성
2. 연수의 유형
3. 연수의 사례 및 시사점
1) 연수의 사례
2) 시사점
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 연수과정 구체적 사례 소개.hwp
2.
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론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 보육목적 및 목표의 설정
2. 보육내용 선정
3. 보육
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론을 주장한 학자는?
① 스키너 ② 에릭슨 ③ 프로이드 ④ 삐아제
67. 루소의 복음서이며 교육철학서는?
① 천자문 ② 탈무드 ③ 도덕경 ④ 에밀
68. 삐아제는 청소년기의 인지능력 발달을 구체적 조작 사고에서 ( ) 조작 사고의 전환이라고 하였
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론적 배경
1. 서론
2. Erikson의 생애와 업적
3. 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론
4. 인간의 여덟가지 시기
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (희망)
2) 초기아동기 : 자율성 대 수치심과 회의 (의지력)
3) 유희기 : 주도성 대
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별도로 설치·운영할 수 있다. 개정된
의료급여법
국민건강보험법
고용보험법
노인복지법
장애인복지법
한부모가족지원법
영유아보육법
정신보건법
다문화가족지원법
공공부조법
사회서비스법
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론 권리를 분담하고 거리낌 없는 대화를 통해 우애와 상호존중으로 밀착되어 있는 가족이어야 한다. 남녀 모두가 같이 일하고, 같이 부모 역할을 하고, 같이 여가를 즐길 수 있게 해야 한다. 이러한 가족에서 개인의 존엄과 양성 평등이 실현
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