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교육 철학에 바탕을 두지 않고 마음대로 아이에게 놀이를 시키면 효과가 없으므로 항상 이 철학을 염두해 두고 아이들에게 가르침을 전해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이기숙 외 공저(2006), 유아교육개론, 양서원
이순형 외 공저(2006), 보육과정,
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 우리나라 실종아동정책의 특징
2. 실종아동전문기관의 역할
1) 예방
2) 홍
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 지역사회복지사 파견사업 및 청소년동반자 프로그램
1. 지역사회복지사 파견사
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유아교육개론”, 양서원, 2014
- 김지영, “놀이를 활용한 집단상담이 초등학생의 자아개념 및 사회성에 미치는 영향”, 숙명여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이에 대한 성숙주의 입장
2. 놀이에 대한 행동주의 입장
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유아 어머니의 양육 스트레스, 스트레스 대처양식 및 양육태도 관계 연구”, 한국국제대, 2012
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 한혜영, “어머니의 양육태도와 아동의 발달특성에 관한 연구”, 호남대, 2004
- 정미혜, “역기능 가정의
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2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 아동안전의 문제
2 아동안전의 현황과 대책
참고문헌
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교육을 강화하고 있지만, 이와 반대로 다문화가정 출신 자녀의 학업중단이나 차별은 끊이지 않고 있다. 이는 결국 보육현장의 반편견교육이 그 효과를 제대로 발휘하지 못하고 있기 때문이라는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
유아교육개론 지
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개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 아동을 위한 프로그램과 서비스로서 정의
2. 잔여적 개념과 제도적 개념의 정의
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교육과학사, 2014년
(2) 허혜경·박인숙, 『유아교육개론』, 2012년 1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?
- 각 개인의 발달과정이 인류발달의 진화적 역사를 재현하고 있다.
- 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년
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유아교육개론, 학지사
조복희(2003), 아동발달, 교육과학사
유안진(1999), 아동발달의 이해, 문음사 도서 출판 1. 피아제의 생애
1) 출생배경
2) 어린 시절
3) 청년 시절
4) 장년기
5) 노년기
2. 피아제의 사상(인지발달의 주요개념)
1)
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