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부엉이에 대해 이야기하기
T: 부엉이는 어떤 모양일까?
부엉이는 무슨 색깔일까?
-환경판 꾸미기
T: 어떻게 환경판을 꾸밀까?
-정리하기
T: 이번 시간에 무엇을 했는지 생각해 볼까? 부엉이 Project 수업
사전경험활동
브레인스토
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아닌 다른 아이였다면 그렇게 단순한 과정으로 완벽하게 치료가 가능했을까? 그것은 딥스가 어느 정도 내적으로 강하기 때문에 가능했던 것은 아닐까?
성실함과 행동의 의지로써..
「딥스」를 읽고
유아교육과 1-B
20221067 정인숙 없음
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교수 방법의 탐구(1999), 강남대학교 출판부
노은호, 민경일 공저, 교수 학습 방법론(2002), 동문사 협동학습방법 적용 방안
1. 협동학습
1) 협동학습의 개념
2) 협동 학습의 형태
2. 유아교육에서의 협동학습 적용 방안
참고 문헌
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유아의 창의적 성향 설문지(교사용)
( )반, 이름( )
안녕하세요? 저는 중앙대학교 유아교육학과 석사과정에 재학중인 박원순입니다. 본 설문지는 우리나라에서는 아직 연구가 많지 않은 유아의 창의적 성향을 연구하기 위한 것입니다. 이 설문
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교육프로그램에 관한 연구. 한국교정학회.
- 우충식(2003). 일본 수형자처우의 현상에 관한 효율적인 측면 연구. 법무부.
- 이재수(2006). 네덜란드 선진 교정행정 시찰기. 법무부.
- 최광우(2006). 호주 퀸즈랜드주 교정행정 개요. 법무부.
- 최병문(2
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유아가 함께 불러본다.
T : 알겠나요? 선생님과 함께 불러보도록 해요.
C : 네.
튼튼한 곰
1.튼튼한 곰이 아침을 먹네
보리밥, 미역국, 계란찜
보리밥은 힘을 내
미역국은 예뻐져
계란찜은 쑥쑥 자라지
모두모두 잘 먹자
2. 뚱뚱한 곰이 간식을
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유아교육기관의 자원이 잘 활용되고 시간의 배분은 이상적이었는지, 지역사회와 가정에서의 협조적이었는지의 여부 등을 평가한다. 그리고 추후에 다루어 볼 수 있는 주제에 대해 생각하여 새로운 탐구활동을 계획한다.
5) 프로젝트를 마무
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교육부지정 학교체육 시범학교, 1997), p.6.
.교육부, 체육과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호,별책11, 1997), p.30
.김종하, 우리나라 민속 놀이(서울 : 광신문화인쇄사, 1988), p.3.
.(주)한국교육출판, 전통민속놀이 지도 자료(제35권 9호, 1991), p.163.
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유아가 그린 그림을 전시한다.
<자료 3>
- 1인당 A4용지 1장,
크레파스
자신의 느낌을 자유롭게 표현해 볼 수 있다.
성취감을 느낄 수 있다.
자존감을 높일 수 있다. 생활주제
활동명
연령
교육과정관련요소
활동목표
활동내용
도
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프로그램은 3~4세 빈곤 아동들이 나중에 학교 수업을 잘 이해할 수 있도록 도와주는 데 초점을 맞추고 있다"고 밝혔다. 미 전역에 설치된 1만8000여곳의 헤드 스타트 센터에서 간단한 산수나 알파벳 교육, 독서 지도, 언어 발달 등의 프로그램이
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