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교육프로그램을 준비하는 것이 무엇보다도 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
김수진, 이정화 <장애 영유아 활동 중심 통합교육과정>, 굿에듀북, 2007
신현기 <통합교육의 이론과 실제>, 박학사, 2005
총신대학교 부속유치원 <장애유
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프로그램의 내용 및 방법 안내
- 새 학기 반 편성 내용 및 오리엔테이션 날짜 안내
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신입 학부모 오리엔테이션 (2차)
목적 : 연령별 프로그램에 대한 이해 증진 및 협력 체제 구축
내용 : - 연령별 프로그램의 하루일과와 시설 소개
- 교육과정
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프로젝트 접근법의 적용
1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
2) 2단계 : 조사 및 탐구하기와 표상하기
3) 3단계 : 프로젝트 마무리하기
1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
(1)경험 나누기 및 그림으로 표상하기
-교사가 닭을 1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
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학교폭력과 집단 따돌림
제 1절 우리나라 학교폭력의 특징
제 2절 집단 따돌림의 특징
제 1절 우리나라 학교폭력의 특징
1. 우리나라 학교폭력의 특징
- 학교폭력의 문제는 어제 오늘의 일이 아님
- 인간이 지닌 공격성이나 폭력은 인류의 시작
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유아의 흥미, 발달수준과 표준보육과정에서 제시하고 있는 6개영역인 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 신체운동, 기본생활 등의 총체적인 발달을 이룰 수 있도록 다양한 활동을 계획해야 한다. 또한 주의집중력이 짧은 만3세 유아의
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유아가 듣지 않도록 배려하여 전달하고, 유아의 소지품 을 챙긴 후 인사하고 귀가지도를 한다.
- 유아들은 반드시 직접 부모에게 인계하고 그 외의 보호자가 올 때는 미리 전화 확인을 하도록 함 1. 영유아 보육 프로그램
2. 보육 프로그램
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만들 수 있는지 선택한 자료를 사진으로 남겨둔다.
확장활동
유아들이 만든 작품을 이용하여 인형 놀이를 한다.
교육활동안
활 동 명
블록을 이용한 다리 만들기
목 표
블록을 이용하여 입체 구조물을 구성하고 창의적으로 표현하는 경험을
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교육과정(2차)
ㆍ동일요소설
ㆍ말초 신경 중시
ㆍ전체(통합)주의
ㆍ합리론적 인식론
ㆍ학문중심 교육과정(3차)
ㆍ형태 이조설(Koffra)
ㆍ중추신경 중심
대표자
ㆍ선구자; Watson
ㆍ대표자; Thorndike
Pavlov▷Hull, Guthrie
Skinner▷Bandura
ㆍ선구자;Wertheimer
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유아과학교육>, 황의명,조형숙 공저, 정민사(2001) )
1) 상황
봄에 교실 안에서 솜 위에 틔웠던 봉숭아 싹을 생각하게 되었는데, 한 유아가 흙에서는 싹 이 잘 자라나는 것은 알겠는데, 솜이나 다른 것에서도 과연 싹이 잘 틔며 잘 자라게 될지
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과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대
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