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유아들과 실시할 프로젝트에 대한 계획 및 논의, 유아들의 작품이나 말을 기록한 것을 분석하는 것이 포함된다.
셋째, 아틀리에리스타는 미술을 전공한 교사로 아틀리에에서 주로 일하며 학급의 담임교사들과 협력하여 교육과정의 개장과 기
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교육과정모형
- 에세 학교에서 적용한 차별적 교육과정모형은 미성취 영재들에게 비판적 사고기술과 연구기술을 가르쳤다. 학생들은 연구 프로젝트와 기말 과제를 수행하면서 읽기, 철자연습, 구두 표현, 수학, 과학, 사회 등에 관한 기술을
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유아사범 졸업상당의 문화수준으로 이끄는 것이었다. 원장도 정기연구반의 연수와 같이 지도 사무 수준을 높여 유아교육 전문가로 종사하게 하였다.
연수의 결과 정기업무고사제와 같이 유아교사의 경우는 유치사범, 고등사범 졸업과정에
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과정
1) 공천부적격자 검증 대상
2) 공천부적격자 검증을 위한 주요조사 방향
3) 공천부적격자 선정기준 마련
4) 정치인 소명 및 제보검토
5) 공천부적격자 선정
Ⅶ. 17대 총선(415총선, 국회의원선거)과 탄핵
Ⅷ. 17대 총선(415총선, 국회의
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과정
1) 아동복리법 시기(1961～1981)---보건사회부
2)유아교육진흥법 시기(1982～1990)---내무부
3) 영유아보육법시기(1991～현재)---보건복지부
2. 보육정책의 공공성 확보를 위하여
1)영유아보육법 개정의 필요성
2) 보육현황
3) 보육의 공공성
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교육문화재단의 창설
Ⅳ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 중요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 과정
1. 주제 및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 문제점
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고사화
. 민중참여 국가교육위원회 구성
. 7차교육과정폐지, 교육과정 전면개편
. 교육문화예술체육 인프라 대폭 확충
. 교사회, 교직원회, 학생회, 학부모회 법제화로 학교자치 실현
. 민주적 사립학교법 개정
. 공공성에 입각한 유아교육법
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유아 발달, 정림사, 2001
장휘숙 저, 아동발달, 박영사, 2001
아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2002
김재은, 유아의 발달 심리, 창지사, 2004
정미라 외, 유아를 위한 정서교육, 1998
http://blog.naver.com/kjhkey2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서의 의의
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유아보육론, 대학출판사, 2001년.
서영숙, 영유아보육론, 양서원, 2004년.
김창복, 영유아보육론, 형설출판사, 2004년.
최미현 외6, 영유아보육론, 창지사, 1996년.
조성연, 영유아보육론, 학지사, 2004년.
공인숙, 영유아보육론, 교육과학사, 2000년.
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유아보육론, 창지사, 1996년.
조성연, 영유아보육론, 학지사, 2004년.
공인숙, 영유아보육론, 교육과학사, 2000년.
김광웅, 영유아보육론, 중앙적성출판사, 1997년.
이소희, 아동보육론, 대왕사, 2005년.
이정숙, 영유아보육론, 대학출판사, 2001년.
서영
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