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교육 환경을 조성하는 데 기여할 수 있을 것입니다.
5. 참고문헌
한국교육개발원. (2020). 국가수준 교육과정의 개정 방향. 한국교육개발원.
박수연. (2018). 현장중심 보육 프로그램의 필요성과 방향. 한국보육학회지.
정은주. (2019). 유아교육에서
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교육을 강요하는 방법은 바람직하지 않다고 본다. 즉 2007 개정 유치원 교육과정, 표준보육과정, 누리과정의 언어 교육의 내용에서 말하듯이 모든 언어 교육은 즐거운 분위기에서 아이들의 자발적인 참여로 이루어져야 한다고 생각한다. 지금
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유아 교육과정의 이해와 적용. 양서원. 2020.
보건복지부. 제4차 표준보육과정 해설서. 보건복지부. 2020.
육아정책연구소. 놀이중심 누리과정 현장안착 지원방안 연구. 육아정책연구소. 2019. 목차
1. 서론
2. 보육과정의 이론적 기초와 하루
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2019 개정 누리과정에 기초한 영유아 놀이지원), 양성원,
김지영(2023), 놀이지도 (2019개정 누리과정에 기초한), 창지사, 2023
진명희, 김호현(2022), 놀이지도, 공동체,
신윤승, 신혜원(2022), 놀이지도, 파워북
진명희, 김호현(2022), 놀이지도, 공동체&nb
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과정을 원활히 적용할 수 있도록 할 예정이다. 3-5세 보육과정(누리과정) 교사연수는 2012년 11월부터 진행 중에 있다.
이번 개정을 통해 0-5세에 이르는 영유아에 대한 연령별·수준별 보육·교육이 효과적으로 이뤄질 것으로 기대하며, 향후 지
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유아들의 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 학습과 발달에 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥, 정남미 외 1명 저, 놀이지도 (2019 개정 누리과정에 기초한 영유아 놀이지원), 양성원, 2023
김지영 저, 놀이지
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과정을 지식의 생성과정과 일치시키고자 하는 것이므로 학습의 결과보다 과정을 중요하게 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
박찬옥 저, 영유아교수방법론(2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020
박찬옥,
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유아들이 다양한 경험을 쌓고 건강한 놀이 습관을 형성할 수 있도록 돕는 것이 부모뿐만 아니라 우리 모두의 과제가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박찬옥, 정남미 외 1명 저, 놀이지도 (2019 개정 누리과정에 기초한 영유아 놀이지원), 양성원, 2023
김
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유아들이 다니는 대표적인 유아교육기관으로는 유치원과 어린이집이 있는데 각각 교육목표를 달성하기 위해 하루일과를 운영하고 있다. 우리나라 유치원 교육과정은 1969년에 최초로 제정되어, 여섯 차례의 개정 과정을 거쳤다. 2009년부터는
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교육, 정민사, 2019
신미정 저, 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육 연구, 서원대학교, 2017
최재영 저, 아동미술활동의 지도와 이해 (미래인을 키우기 위한), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 아동미술
2. 누리과정의 아동
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