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유아음악교육자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅱ. 국악교육자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅲ. 안전교육자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주자료의 특징- 애니메이션 자료 “
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교육과정. 양서원.
이숙재(2006). 유아를 위한 놀이이론과 실제. 창지사.
김정미(2001). 보육시설 영아반 실내외 환경 실태와 교사 인식에 관한 연구. 한남대학교 지역개발대학원 석사학위논문.
송미경(2008). 어린이집 영아반 실외놀이에 대한 부
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특징에 맞춘 교구 및 교재 제작에 만전을 기해야 될 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교재 교구 연구 및 지도 권대원 저 | 양서원 | 2015.01.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교구의 중요성
2. 교구 선정시 고려 사항
3. 상품화된 과학
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주요 내용
3) 스키너 이론의 주요 내용
4) 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교
2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오.
1) 유아 언어발달이론
2) 유아기 어휘발달의 특징
3) 영?유아 언어발달의 단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학. 양서원
김종현 외(2007) 특수유아교육. 창지사
최중옥 (2008) 특수아동의 이해와 지도. 교육과학사
곽승철 외 (2007) 지체부자유아 교육. 대구대학교출판부 Ⅰ. 개념 및 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 분류 및 특성
Ⅳ.
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특징과 비판
1) 이론의 특징
2) 이론의 비판
4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
1) 교육적 시사점
2) 도덕교육에 적용
Ⅲ. 강화
1. 스키너의 실험
2. 조작적 조건화의 기본원리
3. 강화계획
1) 개념과 유형
2) 계속적
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특징이 있다. 예를 들어 관찰학습을 통해 미술교사의 시범 작을 보고 재생과정에서 충분히 성공할 수 있다는 도전감이 생기는 것이 자기효능감이 높다고 말할 수 있는 것이다.
3, 유아교육기관 방문
파주 가온유치원. All Rights Reserved.(10900) 경
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교육과정. 서울: 양서원.
3. 보건복지부(2014). 영유아보육법 시행규칙.
4. 보건복지부(2015). 2015년 보육사업안내. 보건복지부.
5. 보건복지부(2015). 2015 평가인증 안내(40인 미만 어린이집). 한국보육진흥원.
6. 백지현(1997). 유치원 교실·유희실 공간
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교육이론들을 비교분석하고 유아교육기관에 적용할 수 있는 이론과 그 이유를 작성해 보았다. 자녀가 태어나 성장하는 과정 속에서 부모에게 받게 되는 영향은 매우 중요한 것으로 그 누구도 이를 부인할 수는 없을 것이다. 즉, 자녀들은 부
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유아교육에서의 다중지능 접근 활동과 평가를 통한 통합교육 방안> 한국홀리스틱교육학회지 제11권 제1호 2007 pp: 51-72
정미렴 <매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경요소의 위계에 관한 연구> 한국실내디자인학회
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