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교육과정보다 초등교육과정에 적합
참고문헌
영유아교육프로그램 및 평가 (류현수, 김주아 공저, 동문사)
영유아프로그램 개발과 평가 (민성혜, 김송이, 김영애 공저, 양서원)
영유아교육프로그램 (김숙자, 곽상신, 우수경, 이진향 서성미 지
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교육정책은 소외된 계층에 대한 배려, 유치원교육과 보육시설의 기능적 통합, 국가수준의 교육과정을 통한 유치원교육의 교육적 특성 강화, 유아교육 대상자 연령의 하향화, 적극적인 국가의 행 재정적 지원, 교사교육의 강화 등을 그 특징으
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유아의 창의성에 미치는 효과. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법이란
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의 교육목표
4. 프로젝트 접근법의 특징
5. 프로젝트 접근법의 교육과정
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유아교육. 서울대학교 출판부.
이상금 外(1987). 몬테소리교육. 서울：교문사.
교육부(1998). 교육부 고시 제 1998-10호에 따른 유치원 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사
문교부(1987). 유아교육자료. 놀이지도, 한국 행동과학 연구소.
이기숙(1991)
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교육과정 - 창지사 1999
- 유아언어교육 - 정민사 2004
느낀점
반편견 교육과정 없이 절대로 유아혼자서는 감당하지 못하는 과제이다. 그리고 교사 또한 여기에 대한 지식이 없다면 반편견 교육과정은 이루어 질수 없다고 생각한다. 교사의 시간
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und die Wiedervereinigung Deutschlands 2001, in: Zeitschrift fur padagogische Forschung 6(1) Ⅰ.이끄는 말
Ⅱ. 상황중심 유아교육의 원리 및 교육사상가
Ⅲ. 상황중심 유아교육의 발전과정
Ⅳ. 상황중심 유아교육의 실제
Ⅴ. 맺는말
참고문헌
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유아들의 통솔력을 포함한 전반적인 사회성을 길러 준다는 점 등을 들 수 있습니다.
하지만 저는 현장에 적용할 경우 레지오 에밀리아의 접근법을 선택할 것 같습니다. 유아교육현장에 적용되기 시작한 레지오 에밀리아 접근법의 주요 특징
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교육에서는 교실환경은 아동이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 영역별 구성을 하는데, 탐색중인 주제와 관련된 특별 코너를 둘 수도 있다.
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3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
유아 교수-학습활동은 발달 영역들 간의 조화, 활동 영
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유아들로 만들려면, 교사는 계속해서 주의를 주고 제재를 해야 하고, CCTV의 사각지대로 나가지 못하도록 막아야 한다.
5) 유아교육기관 학교폭력 예방 기본교육과정 운영의 내실화
- 가정 친화적 인성교육의 강화로 유아 발달단계에 기초한 예
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과정 주요 내용
교육인적자원부 고시 제 2007 - 153호
(2007년 12월 19일)
교육과정 편성과 운영
1. 다양한 교육시간 운영이 가능하도록 교육과정 개선
① 교육일수와 교육시수 운영의 자율성 확대
제 6차
현행180일(근거:유아교육법)이상과
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