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단계. 신뢰 대 불신 (Trust vs. Mistrust)
2단계. 자율성 대 수치와 회의 ( Autonomy vs. Shame and Doubt )
3단계 주도성 대 죄의식 ( Initiative vs. Guilt )
4단계 근면 대 열등감 ( Industry vs. Inferiority )
5단계 자아 정체감 대 역할 혼미 ( Identity vs. Role Confusio
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교육으로 요약된다. 성장식 교육관은 아동존중, 가정교육, 평생교육, 전인교육 등의 현대 아동교육에 크게 이바지 하였다.
에릭슨의 성격발달단계이론은 ① 제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감, ② 제2단계 유아기(1~3세) : 자율성
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비교, 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
⓵ 자연주의 교육관
② 진보주의 교육관
③ 실존주의 교육관
3) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이
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교육적 방향과 그 내용은 적절하게 조정되고 수정되어야 한다. 하지만 한 인간이 성인으로 성장하고, 더 나아가 죽음에 이르기까지 인간의 삶에 하나의 방향틀을 제공해준다는 점에서 에릭슨의 성격발달 8단계설이 가지는 교육적 의의는 매
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발달과 부모교육, 교문사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈, 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의
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