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올 유아는 선생님께 “화장실 다녀오겠습니다.”라 고 말한 후 화장실에 다녀온다.
- 용변을 본 후 손을 깨끗이 씻는다.
- 유아가 다시 모두모이면 자기자리에 앉는다.
●간식 및 평가
①유아들은 자기자리에 앉는다.
②선생님은 유아에게 간
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유아들의 경험을 이야기 나눈다.
지하철, 트럭. 오토바이의 특징을 사진을 보면서 알아본다.
지하철 - 대도시에서 빠른 속도로 운행하기 위하여 땅속에 터널
을 파고 만든 철도.
트럭 - 화물 자동차. 짐을 옮기는 차
오토바이
<<마무리>&
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. 그리고는 신들의 잔치에서 술 따르는 일을 시켰어요. 물병자리는 아름다운 가니메데 왕자를 기념하기 위해 제우스 신이 만든 별자리랍니다. 1. 1주(11.7~)
2. 2주(11.14~)
3. 3주(11.21~)
4. 4주(11.28~)
5. 연계수업계획안
6. 전체수업계획안
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가장 재미있었니?
T: 속상한 일은 없었니?
가방과 겉옷을 챙겨 선생님과 바르게 인사를 한다.
종일반 유아를 제외한 유아들을 귀가 지도한다. 주 제
활동명
활동 목표
교육과정 관련요소
준 비 물
활동 과정
도입
전개
마무리
평가
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유아는 배식을 기다린다.
밥을 받고 난 후 수저를 가져온다.
밥과 반찬을 먹고 난 후 주변을 정리한다.
칫솔과 컵을 가지고 화장실에 가서 양치를 한다.
식사 후 양치질까지 끝난 유아는 동화를 읽는다.
신체운동·건강-건강하게 생활하기(바
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교육과학사.
삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사.
오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2학기.
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수업 성공 프로젝트
NCTM 커리큘럼: 문제해결 능력 영역
배우는 과정을 지지해주기
CSS커리큘럼에 통합되어 있는 수리적 문제 해결 능력과 창의적 사고
개인적인 차이 배려하기
수리적 문제 해결 능력과 창의적 사고를 위한 CSS 아이디어
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교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획(수학계획)
3) 학위 취득 후 계획
5. 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 대학원 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계획
4)
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가슴을 뛰게 하였듯, 앞으로도 ‘사람을 통해 세상을 바꾸는 교육자’를 꿈꾸며 계속해서 나아갈 것입니다. 1. 성장배경과 인생관(500자)
2. 본인의 강점과 보완점(사례중심)
3. 전공교과 이외의 관심분야 및 소질
4. 지원동기와 포부
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[고급형]창의적 학습 교육 계획안