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대학교 교육대학원.
김연성 (2002). 유치원 교사의 DAP 신념과 교육실제와의 관계. 석사학위 논문. 성신여자대학교 교육대학원.
김영옥 외 (1995). 한국 현대 유아교육사 . 서울 : 양서원
노효정 (2002). 유치원 자유선택활동 시간의 흥미영역별 교
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유아소비자 교육내용 안에 준하여 현재까지 유아교육기관에서 시행하여 오고 있는 유아소비자 교육내용을 분석하는 연구가 필요하다.
※ 참 고 문 헌
김수진(1999). 유아교사의 특성에 따른 유아소비자교육 요구분석.
명지대학교 교육대학원
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유아들이 긍정적이고 높은 자존감을 지닐 수 있도록 애정과 관심을 가지고 교육에 임하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 강미영, 긍정적 자아개념 프로그램이 유아의 자아존중감과 반편견 인식에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원, 2012.
2.
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유아 교사를 위한 유아 언어교육, 동문사, 2009.
김정화, 유아교육현장에서 문학적 접근 프로그램이 유아의 언어·사고능력증진에 미치는 효과, 가야대학교 교육대학원 논문, 2009.
서정숙남규, 유아문학교육, 창지사, 2010.
성현란 외, 인지발달
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유아의 소비생활 인식과 경제교육을 위한 교육과정 모색」한국아동학회 춘계학술대회
이영미(2010)「화폐 프로젝트가 유아의 경제개념 발달에 미치는 영향」숭실대학교 교육대학원 논문
윤정심(2008)「바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개
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교육인적자원부
김경화 서영숙 (2006). 유아교육기관에서의 혼합연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회지.
김명숙(2007). 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김성
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교육, 한국방송통신대학교 출판부
유안진·김연진(2000), 유아를 위한 부모교육, 동문사
김은(2001), 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원
임혜령(1989), 유아교육에 대한 유치원 학부모의 의식에 관한 연구, 숙명여대
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연세대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사학위논문
박창남, 임성택 외 2인, 2001,중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한 종합대책 연구, 교육인적자원 부 한국청소
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교육을 받을 권리에 관한 헌번재판소 판례분석, 『교육행정학연구, 1999.
4. 심성보, 전환시대의 교육, 『학지사』, 1995
5. 안경임, 공교육 위기론에 대한 현상학적 고찰, 연세대학교 정경대학원 논문, 2004.
6. 양승실, 공교육위기 발생구도와 위기
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유아가 언어습득을 위한 선천적인 능력을 가지고 태어난다고 주장한다. Chomsky는 인간에게 언어습득 장치(LAD)가 있어서 이루어 진다고 한다.
(이신미, 「유아어의 특성과 발달에 대한 고찰」, 전남대학교 교육대학원 석사, 1989, p.58)
이다. 그러
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