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유아의 인터넷 사용실태
3) 유아의 발달에 따른 인터넷 사용의 긍정적 영향
4) 유아의 발달에 따른 인터넷 사용의 부정적 영향
2. 영유아의 인터넷 활용에 따른 문제점에 대한 해결방안
1) 가정에서의 인터넷 안전교육
2) 인터넷에
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교육과학기술부.
김세희(2010). 유아교사와 부모를 위한 유아문학교육. 양서원.
김미경(2003). 글 없는 그림책을 통한 이야기 구성활동이 유아의 어휘력, 이
해력, 언어 표현력에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
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유아사회교육, 교문사, 2001.
김 현(2008). 영아의 언어능력과 제반 변인에 관한 연구. 전남대학교 대학원박사학위 청구논문.
김정아 (2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과. 전남대학교 대학원 박사학위 청구논
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유아교육, 서울: 학지사.
최정금 (2009). 집중력을 높이는 유아놀이. 경향미디어.
이진희 외(2006). 놀이발달유아교육, 서울: 아카데미프레스.
고소영 (2003). 유아 창의성과 놀이성과의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구/성균관대 교육대학원/2001/석사/김현지
유아교육과정/2000/이기숙
활동중심 통합교육과정/1989/중앙대학교 사범대학 부속 유치원 이론적 배경
단원중심 교육
1. 단원의 개념
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교육대학원.
김현주(2016). 모성 경험에 나타난 전환학습 과정 탐구. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
박선미 외(2010). 전환학습이론의 관점에서 본 유아교사의 반성에 대한 소고. 한국유아교육학회.
유귀옥(1997). 성인학습자의 자기주도
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유아의 신체정서능력 증진을 위한 통합프로그램의 개발 및 효과. 유아교육연구.
김신자 (2021). 만2세 언어발달지연 영아를 위한 감각놀이 실행연구 (석사학위논문). 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달 특성 및
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교육과 문화, 서울:학지사
김정등(1998), 미술교육학원론, 서울:예경
미술교육학, 한국미술교과교육학회
박승자(2003), 아동미술의 발달단계별 표현유형 연구, 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문
오종숙(1997), 유아미술교육의 이론과 실제, 개
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유아교육보육기관 평가인증제 개발 연구. 아동학회지.
이 옥(2002). 보육시설 평가인증제 도입과 보육의 질. 한국보육학회 추계학술대회.
이가현(2011). 평가인증제에 대한 보육교사의 인식과 직무만족도 조사. 숭실대학교 교육대학원 석사학위
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유아들에게 구체적인 경험을 통해 정보를 얻도록 하는 과학의 핵심이 된다.
참고문헌
권영례(2011). 유아과학교육. 학지사.
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위논문.
김민정
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