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유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생활지도의 개념 2. 행동주의적 상담이론 1) 기본입장 2) 아동발달에 대한 기본전제 3. 생활지도 및 상담의 행동주적
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지도에 영향을 주는 가족 - 교사 협력 관계의 중요성을 잘 묘사하고 있다. 아동과 그의 어머니 모두 자신들이 교사와 가진 관계가 왜 중요한지를 알게 되었을 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 아동생활지도 (가이던스에 기초한), DAN GARTRELL 저, 시그마프
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생활지도, 서울 : 국정교과서 주식회사 박성수·임승권·정원식(1984), 생활지도, 서울 : 한국방송통신대학 연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1998), 연세 개방주의 유아교육과정 황응연 외(1994), 현대생활지도론, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 생활
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  • 등록일 2010.07.29
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유아교육론. 서울 : 양서원. 이연섭(1995). 유아교육과정. 서울 : 창지사. 임재택(1992). 현대유아교육과정. 서울 : 양서원. 연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995). 연세 개방주의 유아교육과정 (반일제3, 4세 프로그램). 서울 : 창지사. 전국 보
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유아 생활지도 서명원, 유경량 외 1명 저 | 양서원 | 2010.10.22 영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2012.08.25 영유아교사를 위한 부모교육 이원영, 이태영 외 1명 저 | 학지사 | 2008.11.10 영유아를 위한 성폭력 예방교육 프로그램 박은미 저 | 동문사
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논문 202건

교육대학원 석사학위논문, 1989. 현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목
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  • 발행일 2008.08.18
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존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의미 1.2 교육적 사상 III 결론 : 요약 및 제언 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.19
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교육 평가 기준표 작성) 현재 유아교육 현장에서 널리 활용되고 있는 유아교육 전문잡지에 나와있는 인성교육의 특징을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 예절질서청결절제와 같은 기본 생활습관 지도에 관한 내용은 대부분 학기초에 많이 제시
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  • 발행일 2008.10.20
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203-226. 엄정애, 안지송 (2004). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 평화교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (200
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유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 이연섭, 강문희(2000). 유아의 언어교육. 창지사. 이용남외 7인,『신교육심리학
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 387건

향후 유치원 교사로서의 아동생활지도, 아동 통합교육, 교육과정 운영 분야의 발전과 발전. 신고하고 싶습니다. 특히, 대학에서 전공으로 공부한 아동학의 기초이론과 현장에서 유아 발달에 적합한 보육교사로서 제공한 전문성이 교육대학원
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  • 등록일 2022.04.25
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유아 교육현장에서 일해오며 관찰해온 아동중심 사고력발현 교육실무와 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한 문제들을 연구기법들을 통하여 비교연구해 볼 생각도 가지고 있습니다. 그리고 지도교수님의 지도아래 아동 생활지도 다양
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  • 등록일 2014.11.11
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  • 직종구분 기타
이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다. 또한
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유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로
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  • 직종구분 기타
유아들의 행동과 감정을 세심하게 관찰하고, 위급 상황에 대비한 응급처치 능력을 길러 아이들이 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 노력할 것이다. 또한, 위생 및 생활 습관 교육을 통해 아이들이 올바른 생활 태도를 형성할 수 있도록 지도
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