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유아 교육 기관이 결연하여 교육과정운영을 위한 상호연수를 해야 한다.교육과정을 운영할 때 양 교육 기관이 일정하게 연수 기회를 가져 문제점이나 개선점 등을 제기하고 연구한다면 현 상황에서도 어느 정도의 연계지도가 이루어질 수 있
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교육부는 교원 자격 검정령을 개정하여 원장자격인가 추천기준에 다음의 내용-취임 예정 유치원의 설립자로서 당해 유치원 운영경력이 5년 이상이고 교육부장관이 지정하는 교육기관에서 유아교육 전공과목 6과목 이상 이수자(1999년 12월 31
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유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
조성윤, 한국 유아의 언어습득과 그 발달과정에 대한 고찰, 단국대학교대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
1) 정의
2) 단계
3) 영역
2. 유아
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유아기 발달
1) 신체 및 운동 발달
2) 사회정서 발달
3) 인지 및 언어 발달
3. 유아기 인지 발달의 특성과 적절한 사례
1) 유아기 사고의 특성과 사례
(1) 전개념적 사고기
(2) 직관적 사고기
(3) 유아기 사고의 최근 연구
2)
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유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
1) 정의
2) 발달의 원칙
3) 발달의 영역
2. 유아기 사회인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달의 특징
(1) 사고
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유아교사의 장애관련 동아리 활동 경험이 장애유아 통합교육에 대한 태도와 교사 효능감 및 교사수행에 대한 인식에 미치는 효과』
『영재유아와 일반유아의 다중지능과 부모의 다중지능 및 교육수준과의 관계』
『보육시설 평가인증
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연구, 한국비교연구학회
정기섭, 2001, 독일의 방과후 교육활동, 한국비교연구학회
정효정, 2005, 아동중심의 방과후 아동보육 프로그램 실행 방향, 한국영유아보육학회 참고동영상 : MBC특집다큐-희망의교실, 방과후학교 Ⅰ. 방과 후 보육의
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교육적 치료, 한국정서·학습장애아교육학회
ㅇ 강정희(2002), 희소 전공 특수 교육학, 열린교육
ㅇ 이효자외 4명 공저 도서출판 정일, 특수아동교육
ㅇ 김종현외 3명 공저 도서출판 창지사, 특수유아교육
ㅇ 김 수 연 : 정서장애 학생들을 위한
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전공
도시저소득층의 보육서비스에 대한 요구
최주명 저 | 아주대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
보육시설의 가족지원서비스 제공 필요성에 관한 연구
조수정 저 | 경남대 행정대학원 발행, 사회복지학 전공
장애아동 위탁보호 서비스의 발
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유아 언어 교육 방법은 이런 관점에서 제시될 수 있는 유아 언어 교육의 한 방법이다.
http://stud.kwc.ac.kr/~kwc1103/ 유아언어교육연구 이차숙교수의 언어교육연구실 강의 계획서
<제1강> 언어교육의 개념
<제2강> 언어의 특성과 기능
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