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유아건강교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.
1. 편식 예방교육 ? 이야기나누기
2. 미끄럼 사고 예방
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유아사회교육의 이론과 실제』, 양서원, 1995 Ⅰ. 이론적 배경
1. 유아사회교육의 필요성
2. 유아사회교육의 정의
3. 유아사회교육의 목표
4. 유아사회교육의 접근방법
Ⅲ. 유아사회교육의 활동계획
1. 주제 : 나
◈ 활 동 : 나의
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안 - 나와 우리가족 (한국 교원대학교 부설유치원, 2004)
6. 활동 중심 통합 교육과정(중앙대학교 사범대학 부속 유치원, 1992) 목차
1. 서론
2. 통합 교육과정
3. 주제 중심 통합 교육과정
4, 주제 중심 통합 교육과정 계획안
5. 결론
6
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유아교육기관에서는 계획의 틀 안에서 교사의 재량과 융통성에 의해 많은 부분이 운영되기 때문에 보육 과정의 운영에서 가장 중요한 요인은 교사 변인이다. 다시 말하면 영유아를 보육하는 보육교사 또한 보육 과정 운영의 성패를 좌우하는
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유아기 공감교육에 대한 적절한 지원 방안들을 수립하여 질 좋은 공감교육을 유아들에게 제공할 필요가 있다.
참고문헌
교육부, 현장중심 학교폭력 종합대책, 2013.
교육부, 제3차 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, 2014.
교육부, 제4차
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유아에게 하는 질문은 분명해야 한다. 교사가 의미하는 것을 영아가 당연히 알 것이라고는 생각하지 않아야 한다.
⑫ 영유아의 부모를 존중하고 그들의 선택 역시 존중한다 홍순정 외, 유아교육과정, 한국방송통신대학교 편집부, 2017.
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참고
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교육학적 원리와 실제, 열린유아교육연구 제11권 제1호, 2008 1. 서론
2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
3. 유아교육기관의 조직문화의 특성
4. 영유아교육기관의 효율적인 조직문화 관리 방안
5. 영유아교육기관장의 리더십 유형
6.
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교육과정과 표면적 교육과정의 상호 보완적 관계가 가능함을 인식하지 못했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 2007년 개정 유
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안에 속하게 되었다. 이것은 공공재원을 이용한 차별 없는 교육방식의 시도라는데 의의가 있다.
참고문헌
김은희(2001). 레지오 에밀리아 이론과 실제. 학지사.
심성경 외(2009). 유아교육개론. 창지사
김은희(2000). 레지오 에밀리아 접근법의 이
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유아 보육 및 교육기관 경영에 대한 교사들의 의사결정 참여는 긍정적 결과를 가져올 수도 있으나 부정적인 결과를 초래할 수도 있기 때문에 교사들의 의사결정 참여가 효과적이기 위해서는 계획적이어야 하며 우연에 맡겨서는 안 된다.
Ⅳ.
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