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음악적 지능
5) 신체-운동적 지능
6) 개인이해 지능
7) 대인관계 지능
8) 자연탐구 지능
2. 가드너 다중지능이론의 비판점
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
4. 다중지능이론으로 본 우리교육이 나아가야할 방향
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)
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학과제 보다는 다양한 전공코스 개설 등 다양한 교육과정의 구성 및 산업현장과 유기적 관계를 강화하는 과정이 우선되어야 하며, 또한 학교체제의 개편과 교육과정의 개정은 구성원인 모든 교사의 참여에서부터 이루어져야 하며, 또한 성취
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음악
22,429
7,853
1,746
32,030 (6)
미술
19,511
3,118
1,300
24,204 (4.6)
체육
19,511
8,067
2,575
30,153 (5.7)
기타
20,772
11,903
9,372
42,047 (7,9)
계
201,586
144,421
184,643
53,650
☞ 학교 체육 시설 인프라 구축
1) 다양한 학교 운동장 조성
다양한 학교 운동장 조성사업은 학교
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대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 중다지능이론 설명
1) 언어적 지능
2) 논리-수학적 지능
3) 공간적 지능
4) 음악적 지능
5) 신체-운동적 지능
6) 개인이해 지능
7) 대인관계 지능
8) 자연탐구 지능
2. 가드
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. 서론
Ⅱ. 대학부속
1. 연세대 어린이 생활 연구원
2. 중앙대 부속 유치원
3. 이화여대 부속 유치원
Ⅲ. 사설교육기관
1. 오르다
2. 하바
3. 짐보리
Ⅳ. 결론
- 시사점
- 제안점
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특징
Ⅴ. 프랑스의 교육정책
1. 교육활동계획 (Projets d`actions educatives : PAE) 정책
2. 교육우선지구 (Zone d`Education Prioritaire : ZEP) 정책
3. 교육우선망 (Reseaux d`Education Prioritaire : REP) 정책
4. 지역교육계약 (Contrat educatif local : CEL)
참고문헌
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학업에 대한 스트레스
2. 장래 및 진로문제에 대한 스트레스
3. 이성친구문제에 대한 스트레스
4. 대인관계에서 오는 스트레스
5. 경제문제에서 오는 스트레스
Ⅲ. 스트레스의 대처방법
1. 통상적이고 비효과적인 대처방법들
(1) 음주가무
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대학원학업계획서 대학원학업계획서 교육대학원연구계획서 대학원연구계획서 유아교육 학업계획서 체육교육 학업계획서 유아교육연구계획서 체육교육연구계획서 교육대학원유아교육 교육대학원체육교육 대학원학업계획서
Ⅰ. 교육대
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학과 언어의 통합적 교육을 잘 활용할 수 있는 교육방안을 지속적으로 연구해 나갈 예정입니다. 또한 학생들에게 현실적인 영어실력을 늘릴 수 있는 전문 영어교사의 자세를 갖도록 하겠습니다. 교육대학원학업계획서 교육대학원 학업계
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제1장 - 시작하며
본 자료는 대학원진학용 자료로 작성되었으며, 디자인전공자를 대상으로 지도했던 내용으로 예문은 실제 준비한 학생의 예문을 근거로 작성하였습니다. 제시된 예문은 대부분 진학을 한 학생의 학업계획서를 바탕으로 편
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