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방법론] 2024 한국방송통신대학교 출판문화원 이순복,권현조,김래은,심재연,윤미승 [영유아교수방법론] 2022 창지사 조형숙,김현주,김명하,김명정 [유아교육개론] 2022 학지사 문소라, 황혜정 [영유아 자유선택활동 연구의 최근 동향 분석] 학습
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영유아교수방법론] 2024 양성원 이영애, 유준호 [영유아교수방법론] 2024 한국방송통신대학교 출판문화원 배진희, 이순아 [유아의 자유놀이를 통한 배움 방식과 교사의 역할 분석] 2023. 43권 1호. 유아교육연구. 261p ~ 290p 오지연, 노진아 [국공립
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교육과정 운영 실천사례발표 대회. 경상남도교육청. 3. 참고문헌 이영애,유준호(2024). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원. 교육부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부. 교육부(2021). 유치원 교사의 디지털 역량 강화 연수
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학습의 토대가 된다. 영유아 교수학습의 동향들은 모두 영유아의 전인적 발달을 지원하며, 영유아들이 스스로 학습하고 탐구할 수 있는 환경을 제공하는 데 중점을 둔다. 각 동향은 영유아 교육 현장에서 다양하게 응용될 수 있으며, 개별 아
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논문 643건

구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다. 다섯째, 양 교육기관의 교사들이 상호교류하고, 연구수업을 주관하여
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  • 발행일 2009.07.31
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교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본 연구는 물놀이의 과학활동과정에서 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기 등을 밝힌 것이었으나, 물놀이가 유아의 창의성, 문제 해결
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  • 발행일 2011.04.02
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유아에게 적절한 조력자가 되도록 하여야 겠다. Ⅳ. 참고 문헌 홍순정, 박선희 공저(2008). 교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원 이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
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  • 발행일 2009.07.31
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방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사
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  • 발행일 2010.03.02
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구체적으로, ) 8. 현장학습은 어떤 내용으로 하고 있습니까? (구체적으로, ) 9. 현장학습은 어떻게 실시합니까? 1) 년 1회( )2) 월 2회( )3) 매주 1회( ) 4) 계절별( )5) 하지 않는다( ) 6) 기타(구체적으로, ) 10. 귀하의 시설에서는 영유아를 등하원시킬
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  • 발행일 2008.11.27
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취업자료 3,532건

교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에 적용할 수 있는 연구 방법론에 대해 나름대로 연구를 해보고 싶습니다. 또한 유아교육 분야에서 화두가 되고 있는 영재교육의 주제를 선정하여 연구모델로 그 주요 동향과 향후 방향을 제시하
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  • 등록일 2022.04.25
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제시합니다. 3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는
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교육학대학원 입시준비 학업계획서 1500자 47 1. 서론 51 2. 학습 목표 52 3. 구체적인 학습 계획 52 4. 연구 방향 및 졸업 후 계획 54 5. 결론 55 ? 교육학 발전에 기여한 유명학자 학술이론 지원자의 지식 설명 1500단어 55 1. 존 듀이 (John Dewey) 56 2.
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동향 53 ? 전기공학전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 56 ? 계명대 전기공학전공 대학원 입시 자기소개서 61 ? 계명대 전기공학과 대학원 입시 연구계획서 63 연구 관심 분야 64 연구 목표 64 연구 방법 65 기여 65 결론 65 ? 전기공학과
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설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고,
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