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줄 몰랐어요. 오늘 모두 정말 잘해주었어요. 우리 모두 한테 박수!
T. 오늘은 부채춤을 배워봤는데 어땠나요? 재밌었어요?
T. 힘들었던 점이나 어려웠던 점이 있다면 어떤 것이 있을까요?
T. 우리 다음시간에는 민속놀이 중 하나인 투호던지기
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부채
3. 가을
1) 칠석
(1) 축제
(2) 놀이
(3) 전승적 의미
2) 백중
(1) 모정자놀이
(2) 농신제
(3) 양반춤
(4) 병신춤
(5) 난쟁이춤
3) 추석
(1) 벌초
(2) 성묘
(3) 차례
4. 겨울
1) 동지
(1) 동지의 음식
(2) 동지의 놀이
2) 섣달그믐
Ⅲ. 결론
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교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
핵심적인 지식영역은 사전에 상세화 될 수 있을지 모르지만, 특정한 내용과 결과는 사전에 상세화 될 수 없다.
학습의 유형은 학습의 내용이나 맥락과 독립적으로 구별될 수 없다.
학습 결과는 지식
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춤을 추고 있는 모습이 뭉클하게 다가온다.
한편 이들을 비롯한 미네소타 거주 2만여명의 입양아들과 1만여명의 교민들을 위해 국악교육프로그램 강사들은 지난달 28일 미니애폴리스대학교(UofM) 공연장과 센트럴칼리지 시어터에서 두차례 국
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유아들이 모델링 할 수 있도록 하여야 할 것이다. 또한 유아들이 국악활동을 할 수 있는 다양한 자유선택활동 자료를 개발하여 생활 속에서 자연스럽게 접할 수 있는 환경과 기회를 풍부히 주어야 할 것이다.
끝으로 부모 교육을 통한 국악교
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교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목
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교육적 가치 …………………………………………………10
라. 숲유치원과 생태유아교육의 비교……………………………………………12
2. 숲유치원의 국내․외 현황…………………………………………………………15
가
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부채와 탈을 만들어 보는 교육봉사를 했습니다. 하지만 신체적, 정신적으로 가장 힘들었던 것은 OOO 드림센터 개교식 등의 행사에서 아이돌 춤을 추는 문화봉사였습니다. 상당한 몸치였던 저는 이왕 이렇게 된거 도전해 보자고 생각하여 출국
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부채와 탈을 만들어 보는 교육봉사를 했습니다. 하지만 신체적, 정신적으로 가장 힘들었던 것은 OOO 드림센터 개교식 등의 행사에서 아이돌 춤을 추는 문화봉사였습니다. 상당한 몸치였던 저는 이왕 이렇게 된거 도전해 보자고 생각하여 출국
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