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영유아기에는 그 시기에 맞는 적절한 놀이를 해야 하는데 미디어 사용으로 영유아의 언어발달이 늦거나 문제가 되고 있다.
우리는 미디어를 접하지 않고는 살 수 없지만 아주 어린아이의 경우는 시각적 자극이 많이 오는 미디어를 너무 노출
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유아기에는 사람들과의 긍정적 상호작용 즉 다른 사람을 신뢰하고, 어른들의 역할과 행동을 모방하면서 두뇌가 발달하며 정서 및 사회성의 발달이 몹시 중요한 시기이다.
이 시기의 건전한 정신적 발달을 통해 충동조절 능력, 타인을 공감
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다. 여자가 다른 사람을 기쁘게 해주는 기술로서 첫 번째로 말하는 기술(화술)을 익혀야 한다고 말했으며 종교적인 부분에서는 언제나 항상 선을 행해야 한다는 것을 아이에게 가르칠 수 있어야 한다고 했다. 교양과 이성을 기르기 위해서 여
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유아기 인성교육에 대해서 중요성을 신경 쓰면서 서로 협력하여 유아기에 인성교육을 확실히 한다면 장기적으로 학교폭력을 예방하고 더 이로운 효과들을 많이 얻을 수 있을 것이라는 것을 알 수 있었다.
4. 참고문헌 및 출처
유아기. 교육학
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교육학논집15(6) :259-274.
이순영, 문영보 (2005). 애착이론과 기질이론의 영유아보육현장 적용가능성 탐색. 한국보육학회지, 5(1), 89- 103
최정혜.(2015) \"유아기 자녀를 둔 부모의 양육태도 유형과유아의 자아탄력성과의 관계.\"유아교육학논집19(5):
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교육학회 세미나 자료.
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유아정보. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
최태경(1999). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 인식,
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3. 김승국, \"한국 특수교육의 발전 과정\", 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994.
4. 김광웅, \"정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구\",단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, \"통합교육의 정책적 과제와 대책\", 단국대
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4. 김광웅, “정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구”,단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
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이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994.
한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell.
Frostig, M., Maslow, P
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교육학적 이론과 실천을 잇는 전문가로 성장하고자 합니다.
장기적으로는 유아교육 관련 연구소나 교육 정책 개발 기관에서 활동하며, 유아교육의 질을 향상시키기 위한 정책을 제시하고, 교육과정 개발에 참여하고자 합니다. 또한, 교사 교
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1.자기소개
저는 어린 시절부터 아이들과의 상호작용을 통해 유아기의 중요성을 실감하며 자라왔습니다. 유아기의 경험이 한 개인의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 얼마나 큰 영향을 미치는지를 깨달은 것은 대학교에서 유아교육을 전공하
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유아기에는 정서적, ...(중략)
2.유아교육의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
유아교육은 아이들의 전인적 발달에 매우 중요합니다. 이 시기에 아이들은 사회성과 정서적 발달, 문제 해결 능력, 창의성을 키워갑니다. 유아교육은 이러한
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유아기의 아이들의 행동 발달사항을 관찰하고 새로운 프로그램을 적용시키는데 교육적 적용점을 모색해 볼 수 있는 좋은 기회라고 생각합니다.....(중략) 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 합격 대학원햑업계획서(연구계획서)입니다.
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유아기의 교육적 개입은 아이들의 성장에 큰 영향을 미칠 뿐만 아니라, 궁극적으로 사회의 미래에도 깊은 영향을 미치기 때문입니다. 저는 이화여자대학교 교육대학원에서 배우는 과정을 통해, 유아들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 방
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