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유아기의 미술특징을 이해하고 유아와 적절하게 상호작용을 하였는가?
느낌이나 생각이 자유롭게 표현하도록 허용적인 분위기를 조성하였나? 독창적이였나?
탐색,표현,감상등 적합하게 하였는가?
주의깊게 관찰하고 충분한 시간을 주었는
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유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계설명)
Ⅱ 본론
1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성
1) 빨간 모자(그림형제 / 시공주니어)
2) 다다 세계명작(편집부 / 흰돌)
2. 두 그림책의 미술적 요소 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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특징 - 평면적인 표현 (79.1%)
- 어린이 95%가 머리, 팔, 다리, 몸통은 표현.
- 부분적인 것에 대한 관심이 높다.
- 사실표현보다 상징표현이 많다.
- 움직임이 적은 표현
- 발달순서 : 머리 → 팔 → 다리 → 몸통 → 목
결론
유아기 미술 프로그램에
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미술관 팜플렛이나 화보, 엽서, 카탈로그, 사진, 관련 서적 등을 통해 감상할 수 있다.
11>시청각 기기
-카메라, OHP, 슬라이드, 컴퓨터 등의 시철각 기기가 탐색, 표현, 감상 등의 미술 활동에 활용 된다. (2)유아기 미술 특징
4. 유아의 미
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미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석. 예술심리치료연구.
노은진(2009). 오감 활용을 통한 미술과 교수학습 활동의 효과 연구. 석사학위논문. 진주교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술표현의 일반적 특징
2. 의인
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