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성성을 발달시키는 데 큰 장애를 받지 않았다. 하지만 이와 반대되는 연구도 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기 성정체성 발달과정과 유아가 성역할을 습득하는데 작용하는 요인에 대해 살펴보았다. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는
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성 발달과정과 유아가 성역할을 습득하는데 작용하는 요인에 대해 서술했다. 그 핵심적인 부분을 다시 요약해보면 다음과 같다. 유아는 2세~6세까지의 유아기 동안 성정체성, 성안정성, 성항상성의 단계를 거치면서, 자신이 여성 혹은 남성이
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발달
자아인식 또는 자아인지는 자신의 내재적 특성에 대한 이해로서 유아는 타인과의 상호작용에서 타인이 나를 어떻게 인식하고 평가하는가를 반복하여 지각하는 과정에서 점차 자기 자신에 대한 개념적 표상을 통합적으로 형성한다.
③
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성 역할 발달에 미치는 영향
유아는 취학 전에 성역할 정체감(sex-roleidenty)을 발달시키는데, 성역할 정체감에 영향을 주는 하나의 요인이 그들이 읽는 유아 문학이다. 이 중 그림책은 유아가 자신의 성 정체감을 발달시키는 과정의 시기에 접하
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유아는 성이 영속적이라는 사실을 이해하는 데 시간이 필요하지만, 5-7세 정도가 되면 성은 변할 수 없는 속성임을 이해하기 시작하며, 대부분 학교에 들어갈 때면 확고한 성 정체성을 갖는다.
2/ 성역할 고정관병의 발달
성역할 고정관념이란
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