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기억전략의 발달 (그림 12개를 이용)
① 그림 12개를 제시 후, 몇 2 후에 회상
예상반응) 1) 4세 => 2~4개
2) 8세 => 7~9개
3) 성인 => 10~11개 1. 유아기란?
2. 유아기 발달상의 단계 및 특징
(1) 신체발달
(2) 인지발달
(3) 언어발달
(4) 사회
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각(perception)조직을 분화시킬 수 있음으로 인해 논리적 반식으로 지각 정보를 구성해 나갈 수 있음. 1. 영아기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
2. 유아기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
3. 아동기 발달특징-신체발
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보존과제에서 컵의 물을 다시 원래의 컵으로 부으면 이전 상태로 돌아 갈 수 있다는 사실을 알지 못한다.
◆ 전환적 추론
: 서로 무관한 두 가지 사건이 시간과 공간이 밀접하다고 해서 인과관계가 있는 것으로 연결 지어 생각하는 것
◆ 인공
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중심화)
사고가 한쪽 방향으로만 진행(비가역성)
어떤 대상의 외향이 바뀌어도 양적 속성은 바뀌지 않는다는 사실 결여(보존성 결여)
모든 사물에는 생명이 있다고 여김(물활론적 사고)
과잉행동장애(ADHD)의 증상 6가지 이상
세밀한 작업에
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2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 신체적 발달
2. 정서 · 사회성 발달
3. 인지발달
1) 탈중심화
2) 보존개념
3) 조망수용능력
4. 언어발달
참고문헌
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각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5
2. 전조작기(2세 ~ 7세) .............................. 7
3. 구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9
4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ............................
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각하는 바입니다.
어쩌면 이 연구가 꼭 필요한 질문일지 모릅니다. 심리적 방임을 겪는 아이들은 왜 조용할까, 왜 그들은 종종 주목받지 못할까. 이러한 질문들을 하나씩 풀어가면서, 방임의 실체를 밝히고 더 나은 지원 방법을 모색하는 데
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관찰된다. 친구와의 관계에서 먼저 다가가는 사회성이 엿보이나 자신의 감정으로 울어버리는 현상이 자주 발생한다. 다른 사람과의 갈등에서 자신의 생각을 표현하고 문제를 해결 할 수 있도록 하는 도움이 필요해 보인다.
관찰일지
담 임
원
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 가격 : 1,000원
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