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유아 교육에서 사소하지만 매우 중요한 점이니 교사들은 이점을 확실히 인지하여야 할 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 전인옥이현균(2018). 유아동작교육. 양서원. 경기파주.
- 전인옥(2011). 다문화접근 세계전통놀이교육. 양서원. 경기파주
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교육. 양서원.
정미라 외(2003). 자녀양육과 부모역할. 현학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회의 변화와 부모 역할에 대해 제시
2. 다양한 가족 구조(대가족, 핵가족, 맞벌이 가족, 한 부모가족, 재구성 가족, 장애아 가족, 다문화 가족)
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교육의 과제”, 「연세교육연구」, 제11권 1호
통계청(2007), 보도자료 “2006년 혼인통계 결과, 2007. 3. 26.
한국교육과정평가원(2006), 도덕과 선택과목 교육과정 개정 시안 연구 개발
Banks, J.A(1994), An Introduction to Multicultural Education, Boston: Allyn & Baco
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유아교육기관에서 부모교육으로 다룰 수 있는 내용
부모교육의 내용은 부모교육의 목적과 유형에 따라 달라지지만 대개의 부모교육프로그램에서 다루고 있는 중요한 내용을 다음과 같이 요약할 수 있다.
1) 교육과 보육
유아기는 인간발달의
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다문화 이해교육, 그리고 가족 전체를 대상으로 한 지원 프로그램 확대 등 보다 정교하고 통합적인 복지정책이 요구된다.
다문화가정 아동 복지는 일시적인 지원이 아니라 장기적인 관점에서 꾸준히 추진되어야 하며, 한국 사회 전체가 이들
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교육행사가 아닌 일상에서 진행을 하고 있었으며 2달에 한번씩 강점강화 수업을 선택하게 함으로써 부모가 내아이가 하는 활동에 대해 지속적으로 관심을 갖고 수업을 선택하기 위해 유아와 이야기를 나눌 수 있게 한점도 특별한 프로그램이
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유아의 행복감이 행동문제 및 대인간 문제해결 전략에 미치는 영향. 한국생활과학회지.
권기정. (2008). 어머니의 심리통제와 유아의 행동문제에 관한 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경숙. (2008). 유아 문제행동에 대한 교사의
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교육제도
2) 유아교육관련 법
3) 보육 유형
4) 유아교육시설
4. 유아교육 행, 재정
1) 유아교육지원체제
2) 유아교육 재정 확보 및 집행
5. 교육과정 운영
1) 국가 또는 지방자치단체 수준의 교육과정
2) 유아교육 체계
3) 주요 프로그램
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유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성해 보았다. 현대 사회는 통신의 발달로 인해 점차 다문화 다변화로 변화하고 있으며 기존에 강조되었던 지역적인 색채를 벗어나 세계라는 보다 큰 패
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유아 프로그램 개발과 평가, 서울 : 태영출판사, 2016
이순형, 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005
영유아 프로그램 개발과 평가, 김인숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-영유아 프로그램의 역사적 사상
-영유아 프로그램의 현대 사상
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