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개념이 아이들에게는 없는 경우도 있다. 때리고 야단을 친다고 해서 해결될 수 있는 문제는 아니다. 아이에게 도벽이 왜 나쁜지에 대해 차근차근 설명을 해주는 것이 좋겠다.
올바른 경제관념을 가르쳐야 한다.
돈이란 정당하게 벌어서, 잘
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도벽행동이 계속될 경우 어떤 결과가 나타나는지에 대해 아동과 함께 토론한다.
11) 아동들의 훔치는 행동과 유사한 가설적인 사례를 제시하는 이야기방법(story-telling)을 사용하고 이야기가 끝난 후 그 이야기에 대해 아동이 어떻게 생각하고
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유아기 공격성의 발달
2. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동
1) 친구 때리기
2) 욕설 및 공격적 언어
3) 수업 방해 행동 및 교사의 지시에 반항하는 단어의 사용과 행동
4) 거짓말
5) 도벽
3. 공격적인 행동에 대한 대처방
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유아의 문제행동 분류
3. 유아 문제행동의 원인
1) 개인 요인
2) 환경적 요인
4. 유아 문제행동별 지도방법
1) 거짓말하는 유아
2) 위축행동 유아
3) 공격적인 유아
4) 고자질하는 유아
5) 도벽이 있는 유아
6) 정서불안 유아
7) 사회성이
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유아기, 아동기, 청년기, 성인기로 구분 짓는다. 신체적인 발달은 단계를 거듭함에 따라 완성된 성인기 이후의 노년기를 거쳐 쇠퇴하지만 결국은 죽음에 이르게 된다.
하지만 정신기능은 성인기에 이르러서도 새로운 지식을 획득하거나 성격
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