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충 분히 동작을 표현할수 있도록 유도하였는가?
활동 소감
유아들과 동작의 기본운동동작 (이동동작, 비이동동작)등을 동물의 움직임을 통해 동작활동으로 표현하고자 하였는데 아이들이 즐거워 하며 동물의 움직임을 적극적으로 표현하여
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동물들의 죽음에 대한 것으로 식물에서 좀 더 확장시킨다. 또한 더 가까이 접근하기 위해 가족처럼 느끼고 키웠던 애완동물의 죽음을 다루고 다음 단계에서는 인간의 죽음까지 확장시켜서 활동계획안을 게획하는 것이 필요하다.
동물의 죽음
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(1) 주제의 선정
(2) 개념 또는 주요 아이디어의 전개
(3) 영역별 내용 파악 및 흥미 영역별 활동 선정(활동망)
3) 연간(월간), 주간, 일일계획
4) 환경구성과 자료
5) 활동운영 및 평가
6) 연간 교육계획안 실제
참고문헌
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름지어주는 아저씨가 ‘모모’라고 지어주셨어요. 예쁘죠.
교사: 그렇네, 악어 친구가 정말 좋아하겠구나. 우리 친구들 마법 나라 다녀온다고 많이 힘들었죠. 다리도 아프죠.
유아: 네. 다리 넘 아파요
교사: 친구들 많이 힘들 건데...옆에 있
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알에서 나온 과정을 회상해 본다.
T : 알에서 나올 때 몸의 어느 부분이 먼저 나왔니?
C : 머리요. 입이요
T : 오리가 물 속에서 헤엄칠때 어떻게 표현했니?
C : 손을 쫙 펴고 물갈퀴를 표현한다. 날개를 접었다 폈다 한다.
활동계획안
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유아동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
3. 검사 도구
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동물들을 넣어본 후 위의 활동을 한다.
⑨ 활동 후 느낌 이야기하기
정리 정돈
및 평가
1:30 ~ 1:40
ㆍ 차례를 지켜 손을 깨끗이 씻는다.
ㆍ 오늘 하루일과 중 어떤 놀이가 가장 재미있는지 이야기 나눈다.
전체 평가
및
귀가
1:40 ~ 2:00
ㆍ여자
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활동 중 고래를 설명하면서 바다에 사는데 물고기가 아니라 포유류인 거야. 라고 설명을 한다.
동물의 종류에 대한 용어를 정확하게 알고 있으며, 설명을 차분하고 정확하게 하고 있다. 언어 능력이 매우 잘 발달되고 있는 것으로 생각된다.
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