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다차원적인 사고 세 가지
① 비판적 사고
② 창의적 사고
③ 배려적 사고
2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고 세 가지의 예
① 비판적 사고의 예시
② 창의적 사고의 예시
③ 배려적 사고의 예시
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실>교
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다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
(1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시
(2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실>교과논리
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예가 아닌 본인의 주변 또는 TV프로그램 등에서 확인한 예를 찾아서 제시)
①유아들이 가지고 있는 비판적 사고의 예
②유아들이 가지고 있는 창의적 사고의 예
③유아들이 가지고 있는 배려적 사고의 예
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실
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담당교수(유주연) 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
2.
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담당교수(유주연) 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
2.
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2번 문제
3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
7번 문제
8번 문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
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2006. 5
외교통상부 홈페이지 (www.mofat.go.kr)
산업자원부 홈페이지 (www.moice.go.kr)
농림부 홈페이지 (www.maf.go.kr)
한미FTA 톡톡라운지 홈페이지(www.fta.korea.kr)
한미FTA저지 범국민운동본부 홈페이지(www.nofta.or.kr)
정인교 교수의 FTA연구실 홈페이지(www.fta
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있는 <교과교육론>의 성격에 대한 합의가 이루어지지 않은 실정이므로 그 성격을 규명하고 그에 따른 내용과 교수방법을 이끌어 내야 한다.
2. 물에 대한 과학적 개념만 알아보았으나 과학 교수 효능감, 과학 교수 신념, 과학 불안감 등 다
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2007. 6.
정과리, 「<장마>에서 <에미>까지 작품론Ⅰ:타인 안에서 나를 살다」, 『작가세계』 제5권 제2호, 1993.5.
천이두, 「묘사와 실험」, 『장마』 해설, 민음사, 1980.
한수정, 「한국 전후소설의 시점변이양상 연구-제7차 국어과 교과
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및 목적 5
2. 연구 문제 6
Ⅱ. 본론 6
1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초 6
1) 프로젝트 접근법의 배경 6
2) 프로젝트 접근법의 이론적 기초 6
(1) 프로젝트 접근법의 정의 6
(2) 체계적 교수와 프로젝트 활동의 비교 7
2. 프
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가지고 있는 비전(vision)
(4) 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 자신의 장점
2. 수학통계학부
(1) 지난 대학 생활
(2) 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성
(3) 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가
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가지고 해결한 경험/이를 통해 얻은 점)
4.4차 산업혁명 시대에 농협은행이 가지고 있는 강점(경쟁력)은 무엇이며, 디지털 선도 은행으로 나아가기 위한 방안을 제시하고, 그 방안을 실행하기 위하여 본인이 어떠한 역량을 발휘할 것인지 기
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