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유아동작교육」정민사
▶ 교사는 이와 같은 내용 선정이 끝나면 선정된 내용에 따라 동작활동에 필요한 소도구와 활동자료들을 연구하여 준비해야 한다.
3) 유치원 무용교육의 지도방법
① 유치원 무용수업의 구성에 있어 수업시간은 유아들
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대한 개념 재정립부터 문화 확산까지 다양한 과제들 추진할 예정이다. 99
참고문헌
이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007. 1. 유아교육무용의 필요성
2. 유아교육무용의 목표
3. 유아교육에 있어서 창의성의 필요성
참고문헌
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무용에 응용한 신체접촉놀이 율동으로 연구자와 유아 교사 1명이 또래들이 흥겨워하는 전통무용곡을 한국유아전통무용곡에서 3곡(갑돌이와 갑순이, 꼭두각시, 옹헤야)을 선정 전통무용 도해를 1 곡 당 3-4분 정도 소요되는 신체접촉놀이 율동
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유아의 신체와 운동능력의 발달원리
2) 유아기의 신체 발달의 특성
2. 유아기 신체 발달 사례
1) 이동운동
2) 구르기
3) 던지기 받기
4) 놀이 활동
5) 체조 활동
6) 무용 활동
3. 유아기의 인지 발달의 특성
1) 피아제의
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유아발달」교육과학사
김숙영(1996)「취업모의 사회적 지원체계와 유아의 사회적 능력 및 인지 발달과의 관계」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김숙정(2005)「유아무용이 정시 및 신체발달에 미치는 영향」우석대학교 교육대학원 석사
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무용이나 고도의 체육활동 등을 할 수 있도록 하는 기초를 가지게 되는 것이다.
그러므로 유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인
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유치원, 무용학원에서 유아발레, 키즈 댄스, 재즈댄스를 가르치며 무용 강사로 활동했습니다. 무용을 계속 하면서 허리 통증이 심해져서 재활치료를 위해 요가, 필라테스를 접하게 되었고, 전문적으로 자격증 과정을 이수하여 요가, 필라테스
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