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유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 검피 아저씨의 뱃놀이
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 신나는 선장놀이
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수
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활동 형태-동화 감상 및 이야기 나누기, 대상 연령-만 5세
활동 목표 1) 이야기와 연관된 유아 본인의 경험을 회상해 표현한다.
활동 목표 2) 이야기를 듣고 나서 반응을 즐긴다.
활동 자료-‘검피 아저씨의 뱃놀이’ 그림책
활동 방법
[도입부]
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유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 트럭
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 빵빵 비켜 나세요!
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함
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문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책을 활용한 통합적 문학 활동
2. 존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안
1) ‘검피아저씨의 뱃놀이’ 그림책
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접근 하는 방법
1) 경험적 접근법
2) 분석적 접근법
(1) 경험적 접근법 질문
(2) 분석적 접근법 질문
2. 동화로 접근하는 경험적 접근법
1) 동화 - 개구쟁이 해리
(1) 동화 줄거리
(2) 저자 소개
(3) 활동명: 인형
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법
1. 분석대상
2. 분석기준
1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활
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목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근
Ⅲ 나오며
참고문헌
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-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education gui
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활동을 제공함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 학습자의 사고력을 신장시키는 학습방법이다. 미국에서는 두 접근법이 1930년 이후부터 논쟁의 대상이 되었으나 1995년 휴스턴 대학에서 실시한 1 - 11 -
년간의 교육 사례 연구
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동화 전집』김열규 번역, 현대 지성사 1998
우르술라 외 : 『짖지 못하는 강아지』유혜자 번역, 중앙출판사 2001
이강복 : 그림 동화「재투성이Aschenputtel」-시련과극복의암호-,『독어교육』31집, 한국 독어 독문학 교육 학회 2004
이부영 : 『우리
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활동이였습니다. 중학교 1학년때 선생님께서 저도 모르게 추천을 해주셨기 때문입니다. 이렇게 저는 학생회 활동을 하며 다른학교 학생들도 만나보고 축제준비, 체육대회 준비등을하며 무슨일이든 적극적으로 할수 있는 자신감을 가지게 되
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실제적인 활용방법을 연구하고자 합니다. 즉 "EDP(Education Data Process)를 통한 e-learning Biz전략"에 관한 연구를 수행하고자 합니다. 특히 21세기 e-learning분야에서 정량화된 DB분석을 통한 고객화된 서비스는 아직 미개척분야로서 연구의 가치가 있
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유아의 발달 단계와 흥미를 고려한 놀이 기반 활동을 구성하여 학습의 효과를 높이고, 스스로 사고하고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 지도할 것이다. 이를 위해 다양한 활동을 연계하는 통합 교육 접근법을 활용하고, 특정 주제를
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, 자신이 해당 직무에 적합한 이유를 기술해주세요, (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
4. 교내외 수업, 프로젝트 등의 활동(최근 5년 이내)에서 어려운 기술적인 문제를 해결한 경험에 대해 기술해주세요. (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
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설명해 주십시오.
3. 최근 겪은 어려운 문제를 해결한 경험을 구체적으로 설명해 주십시오. [① 당시 상황, ② 예상되거나 실제 경험한 어려움 ③ 해결 방법(새로운 시도, 협업, DX 등) ④ 결과 및 느낀점을 상세히 기재해 주시기 바랍니다.]
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