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교육에 대한 원리 등에 대하여 기술해 보았다. 피아제 이론은 현대사회 아동과학교육에 있어 이론적 토대를 제공하는 중요한 이론이라는 것을 알 수 있었으며, 이러한 피아제 이론을 바탕으로 보육현장에서 아이들을 체계적으로 가르켜야 겠
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교육공학의 이러한 측면을 활용하는 것은 교육공학을 공부한 우리들에게 달려있다고 생각한다.
참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 (2011) 교육공학 p5-98
임부연(BooYeunLim),최남정(NamJungChoi),박향원(HyangWeonPark), 예비유아교사를 위한 텃밭프로그램
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유아수학교육에 대한 유아교사의 신념. 유아교육연구.
이효정 외(2007). 유아수학교육 연구동향 분석. 한국영유아보육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수 세기 개념이란
2. 영유아가 어린이집 생활 속에서 수량인식, 수 세기 개념을 형성할
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교육과정의 중학교교수 학습 목표와 방법은 학년군 별로 이루어져있으며, 감상학습 체계는 악곡의 특징을 이해하며 다양한 시대의 음악과 현대사회에서 음악의 다양한 쓰임에 대해 이야기하므로 교사는 포괄적인 접근을 바탕으로 감상 수업
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사회복지 전달체계
2. 사적인 사회복지 전달체계
IX. 협조기관
1. 공적 사회복지 협조기관
2. 민간 사회복지 협조기관
3. 자원봉사 단체 및 사회교육기관
X. 기타 참고사항
실 습 일 지
실습지도자
기관장
NO
년 월 일( 요일)
출근시간 :
퇴근시간 :
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유아의 올바른 식생활 습관 형성을 위해 가정의 부모와 협력하여 효과적인 유아 영양교육을 실시하려는 노력이 필요하다.
10. 시사점
최근 경제성장에 따른 생활수준 향상, 맞벌이 가족 증가로 인한 여성의 가사노동 시간 단축 등 다양한 사회
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사회환경, 한신대학교 출판부
송용대, 김현옥 역(1991) 프로이드 정신 분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석
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과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 영향, 중앙대학교
2. 이상용(2000), 중학생의 과학적 태도와 인지갈등 정도에 따른 과학 개념 변화, 한국교원대학교
3. 임희국(1996), 보충심화 탐구과제 구안 적용을 통한 과학적 태도 함양, 대구교육대
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교육목표의 인지적 영역과 정의적 영역의 구분을 요한다.
4) 포스트모던적 교육의 지식관
(1) 모든 종류의 경험이 지식이 된다. 즉, 학문적 다원주의를 추구한다.
(2) 포스트모더니즘은 지식 자체의 논리성 보다는 그 지식이 구성된 사회의 문화
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유아기에 성교육을 받는 것은 유아가 성장하면서 자신과 타인을 사랑하고 존중하는 태도를 형성하게 될 가능성이 높아진다.
10. 결론
영유아기와 학교폭력이라는 단어의 조합이 생소하고 시기상조로 느껴질 수 있다. 그러나 사회가 변화함에
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