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유아의 자기조절능력과 관련 변인들과의 관계성 연구. 원광대학교 대학원 석사학위 청구논문.
권수정(2005). 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력간의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선주(2002). 유아의 정서지능과 대인간
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사회에서는 다양한 재난의 위험에 노출되어 있으며 각종 사고로부터 스스로 안전을 지킬 수 있는 안전교육이 시급할 수밖에 없다. 각종 사고로부터 발생하는 재해를 방지하려면 유아기 안전 교육을 통해 안전에 관한 지식, 기능, 태도, 습관
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교육에 사용되는 시설이나 교구를 잘 활용하고 또한 전문적인 능력을 갖추어 영아를 효과적이고 올바르게 가르치고 지도하는 교사로서의 역할도 중요시 된다.
영유아교사의 자질은 교사 자신에 의해서만 형성되는 것은 아니다. 물론 교사의
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교육론 / 정봉도 / 노중우 / 1999년 2월 28일
영국학교 시민교육 / 김헌숙 / 땅에 쓰신 글씨 / 2002년 05월 05일
영국의 유아교육과 보호 정책 / 나정 / 양서원 / 2002년 03월 10일
[OECD 교육정책분석] / Education Policy Analysis / 2001
논문
「교육의 수월성을 추
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지식 등이 합쳐져서 적합한 식사가 구성된다. 또한 좋은 영양을 유지하기 위해서는 좋은 식습관을 가져야 한다. 식습관은 각 가정의 경제수준과 전통적인 관습, 교육수준, 정서적 환경, 사회관습 등에 따른 식품섭취 상황에 의해 형성된다.
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사회 많은 부모들이 경제생활로 바쁘기 때문이다. 진정 자녀의 건강한 발달과 성장을 희망한다면, 부모는 잠시 시간을 내어 유아교육기관에서 진행되는 각종 부모교육 훈련에 참여하고, 자녀발달에 필수적인 지식을 습득할 수 있도록 노력해
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과학적으로 파악할 수 있는 민족성이나 국민성으로 특정 국가의 문화의 유형을 설명하기도 한다. 또한 한 국가의 문화는 순기능적인 특성과 역기능적인 특성을 동시에 갖고 있으면서 사회 현상에 큰 영향을 미치고 있기 때문에 사회 현상의
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유아가 공평한 교육 기회를 갖도록 만든다. 결론적으로, 보육은 개인의 성장과 발전뿐 아니라, 사회 전체의 안정과 번영을 위해 필수적이며, 정부와 사회가 함께 책임지고 투자해야 하는 중요 과제임을 다시 한번 확인할 수 있다. 다양한 연구
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극복
5) 교사의 시범 능력 저하로 인한 동작의 설명에 효과
6) 체육 교사의 수업 지식 형성에 효과
7) 학생의 기호와 감각에 맞는 매체 제시로 학습 동기 유발에 유리
Ⅷ. 중학교(중등) 체육과(체육교육)의 수행평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유아시기부터 타고난 호기심을 개발하고 충족시키며 주변세계를 탐구할 기회를 제공하는 것이 중요함으로써 과학적 소양을 함양할 수 있게 하는 것이 중요하다고 하겠다.
참고문헌
박정민 외(1999). 유아 과학교육. 창지사.
이경민(2004). 유아
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