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유아들은 놀이 과정에서 최대한의 발달적 이점을 누리며 성장할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
송현종, 이순자 외 3명 저, 영유아발달, 양서원, 2024
김지영 저, 놀이지도 (2019개정 누리과정에 기초한), 창지사, 2023
김상림, 양성은 외 3명 저, 영유
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과정을 지식의 생성과정과 일치시키고자 하는 것이므로 학습의 결과보다 과정을 중요하게 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
위영희 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2021
박찬옥 저, 영유아교수방법론(2019개정 누리과정을 반영한), 양성원, 2020
박찬옥,
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사회복지교육의 발달
한국 최초의 사회복지교육은 1947년 이화여자대학교 기독교학과 내 사회사업전공이 설치되면서부터이다. 이후 1953년 중앙신학교(현 강남대학교)에 사회사업학과가 설치되었고, 그 후 1959년에는 서울대학교 학부과정과
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사회문제들이 발생하게 되었다. 시민사회는 시장의 자율적 기능을 강조한 아담스미스의 경제이론 등에 힘입어 자율적으로 발전하는 과정에서 심각한 사회적 불평등이 초래된 것이다. 또한 사회의 자율적 조정기능은 모든 분야에서 나타나는
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유아의 요구에 따른 휴식 등이 원활히 이루어져야 하며, 유아의 발달, 장애, 배경, 연령 등으로 고려하여 적합한 방식으로 배울수 있도록 놀이를 제공해야 한다. 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부·보건복지부.
Ⅲ. 결론
표준보육과정은 영유
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유아들이 평등하게 우수한 교육의 질을 경험하고 성장 할 수 있을 것이라고 기대되어진다.
<참고문헌>
보건복지부 (2013) 제3차 표준보육과정
김은영, 임부연 (2019) 2019 개정누리과정 (안)
문무경, 배윤진, 송신영 (2015), 3-5세 누리과정 개
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유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.
3. 유아 음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4. 음 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교
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교육이다. 또한 유아 과학교육은 과학적 사실과 개념을 이해시키는 것에 중점을 두고 유아가 스스로 탐구하며 새로운 개념을 이해하고 구성할 수 있도록 지원하는 것으로 변화되어야 한다. 2019 개정 누리과정 자연탐구 영역의 목표와 내용범
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유아기의 일화기록법은 교사로써 반드시 사용해야하는 수행평가방식이라고 생각한다.
<참고문헌>
이종승(2009). 교육심리사회 연구방법론. 서울: 교육과학사.
김석우(2015). 교육평가의 의해. 서울: 학지사.
한영진 (2019) 준거참조검사의 최
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유아의 전인적 발달을 위한 핵심적인 과정으로 이해하고, 다양한 이론적 관점을 적용하는 것이 효과적인 놀이 지도에 필수적이다.
Ⅳ. 참고문헌
김지영 저, 놀이지도 (2019개정 누리과정에 기초한), 창지사, 2023
박찬옥, 정남미 외 1명 저, 놀이
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