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후유증이 심한 경우, 법적인 처리를 요할 경우는 전문단체 나 의사, 변호사와 상담을 한다. 상처가 있고 아이가 힘들어 할 경우 즉시 병원으로 가는 게 좋다. 아이의 치료도 중요하고 나중에 법적인 처리를 요할 경우 중요한 판단 근 거도 될
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유아 성폭행의 현 실태
2. 신문기사 - 어린이 성폭력 가해자 75%가 아는 사람(어린이 성학대 실태), ['신부는 치외법권주의자인가' 항의 ]
3. 유아 성폭력 피해의 특성 - 학자들의 견해
4. 유아 성폭행의 후유증
5. 피해자 부모들이 나
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성폭행의 구체적인 사례들 - 한국의 경우 ……………3
1. 어린이 성폭행 ………………………………………………3
(1) 안산 우성유치원 유아 성폭행 사례 ……………………3
(2) 조두순 사건 ……………………………………………3
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유아 성교육, 다음세대, 2003.
김상원, 성교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사, 2008.
곽노의, 유아교육에서의 성교육 요구조사, 열린유아교육학회, 2002.
교육인적자원부, 성희롱, 성폭행 예방교육 프로그램, 교육인적자원부, 2000. Ⅰ. 서론
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유아 성교육의 중요성
* 아동 성폭력의 의의와 실태
* 연령에 다른 성교육 지침
* 유아 성교육
* 유아들의 궁금증
* 유아 성폭행 예방과 교육
* 연령에 따른 성학대 예방교육 지침
* 만약 성폭행이 일어난 경우 대처 방법
* 성교
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유아학대 및 방임실태에 대한 교사의 인식」. 제13회 한국 아동학 대예방협회 세미나.
김혜련.(2003). 「여성의 이혼경험을 통해 본 가부장적 결혼 연구」. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
김혜영.(2000). 「아동학대 관련 변인에 관한 연
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후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장
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