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전문지식 996건

동 세부내용 및 심화내용 기타 11월 12월 1 하반기 체력테스트(근력, 순발력, 유연성ⅠⅡ, 민첩성, 키, 몸무게) 및 신체표현활동 2 3 중심을 잡아라~ 4 사각봉활동 사각봉건너기 사각봉뛰기 유아스포츠율동 선생님 ‘봉’ 굴러가유~ 5 사각봉밀면
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  • 등록일 2019.01.02
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 흥미영역관찰 일화기록양식 유아관찰척도 유아의 자조성 평정척도 유아의 쓰기 준비도 주의집중 표본실관찰기록 자유선택활동관찰 미술활동관찰 율동활동관찰 ABC사건표집법 학부모참관수업관찰
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  • 등록일 2022.06.29
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유아의 음악 능력 발달 ①음악듣기 능력 발달 ②노래 부르기 능력 발달 ③율동과 신체표현 능력 발달 ④악기연주 능력 발달 ⑤음악창작 능력 발달 2.각 능력 발달에 대한 사례와 자신의 견해 ①음악듣기 능력 발달 ②노래 부르기 능력
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  • 등록일 2022.06.14
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 ♤ 단원 설정 이유 ♤ 지도 목표 ♤ 지도상의 유의점 ♤ 수업의 내용 ♤ 참고사항 ♤ 준비물 ♤ 학습 지도 내용 및 전개방법 ♤ 구성의 요소 ♤ 참고 자료 ♤ 선 ♤ 면 ♤ 질감 (Texture) ♤ 예제
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  • 등록일 2005.03.21
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하지 않았는지 평가한다. 유의점 1.유아들이 교사와 약속을 지키려고 했는지 평가한다. 2.유아들이 다치지 않았는지 살펴본다. 3)협동심 유연성 근력 지구력 균형감각을 기른다. 
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  • 등록일 2011.12.01
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논문 4건

. 동문사 김영희김명희(1993). 유아를 위한 리듬과 율동. 양서원. 김재은(1997). 개정 유아의 발달심리. 창지사. 김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사. 꼬망세(1999~2000). (주)한국교육출판. 나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도. 양
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  • 발행일 2008.10.20
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유아가 쉽게 부를 수 있다. 또한 높은 연령으로 갈수록 동요의 범위가 넓어져 도막 형식의 단위로, 반복이 이루어지며 다양한 리듬을 경험할 수 있다. 여기에서 그치지 않고 율동으로까지의 확장된 활동을 할 수 있다. 마지막으로 어린 연령에
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  • 발행일 2008.10.20
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유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988. 방금주, ‘조기교육을 위한 고든의 음악학습이론’, 음악교육연구 제 13집, 1994. 원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육
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  • 발행일 2008.08.18
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유아를 지도함에 있어 단순한 손 유희나 율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들이 기본동작에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 동작을 탐색하는데도 시간을 할애해야 할 것이며 신체활동을 즐겁게 참여
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.03.24
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