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유아의 기질과 유치원 부적은 행동과의 관계. 한국교원 대학교 석사학위논문.
권미경(1999). 어머니가 지각한 유아의 기질과 사회·정서적 발달. 한국교원대학교 대 학원 석사학위논문.
권용은·김향자·이순례·한임순(1997). 어린이집 교사의 소
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다. 또 유아의 특성이 긍정적 상호작용 속에서 환경과 잘 조화된다면 긍정적인 발달을 하게 될 것이고,그렇지 못하면 부정적 경험을 하게 될 것이다. 이는 기질 자체보다 기질과 환경과의 상호작용이 인간발달에 중요하다는 것을 말해 준다(
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유아 놀이의 중요성
2) 이경화(200 6)가 제시한 유아 놀이의 중요성
3) 놀이의 유아 발달적 중요성
4) 놀이의 교육적 의의
2. 놀이에 영향을 미치는 요인에 대해 설명
1) 성
2) 연령
3) 기질
4) 가정환경
5) 교육환경
【
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안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
3. 안정애착과 관련된 요인들
1) 영아의 특성
2) 가족환경
3) 아버지의 역할
IV. 영아기 기질발달
1. 기질의 유형
2. 기질의 안정성
3. 기질과 아동양육 : 적합성 모델
* 참고문헌
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1. 영유아의 기질 이해
영유아의 기질 이해는 아동의 발달과 행동을 이해하는 데 중요한 요소입니다. 기질은 아동이 태어날 때부터 가지고 있는 개인적인 특성과 반응 양식을 의미하며, 이는 생리적, 정서적, 행동적 특성을 포함합니다. 기
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