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김 등이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 살펴보았다. 영유아에게 가장 밀접한 미디어는 컴퓨터, 전자게임, TV, 학습지이다. 이를 언어발달과 사고력 증진에 활용한다면 더할 나위 없이 좋다. 하지만
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미디어와 관련하여 발생하는 다양한 사회문제를 고려할 때, 정부는 유아기 미디어 교육이 갖는 중요성에 대해서 심각하게 인식할 필요가 있다.
참고문헌
고서린 (2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교
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하고 뇌발달을 촉진할 수 있다는 것이다.
-미디어를 사용하지 않은 놀이, 예를 들어 또래들과의 놀이, 부모와의 놀이를 통해 유아는 다른 사람과 소통하는 방법을 경험적으로 터득하게 되고, 나아가 사회성 발달에도 실제적 도움을 받을 수
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디어 사용 지도에 어려움을 느끼고 있는 것으로 나타났다. 영유아 시기의 부모의 역할은 매우 중요하며 자녀의 올바른 미디어 사용 습관을 기르기 위해서는 부모가 먼저 미디어에 대한 정확한 지식과 지도방법을 습득해야하기 때문에 부모의
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유아의 인터넷 활동을 모니터링하고 필요한 경우 필터링 소프트웨어를 사용하여 유아가 접근할 수 있는 콘텐츠를 제한할 수 있다.
⑤미디어 중독 예방
과도한 스마트 기기 사용은 유아의 정상적인 발달을 저해할 수 있으므로, 중독 위험을 인
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