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환경이기 때문에 매우 중요하다 할 수 있다.
참고문헌
임규혁,임웅(2007), 교육심리학, 학지사.
정영숙 외(2001). 아동발달과 부모교육. 시그마프레스. 유아의 발달단계를 향상시킬 수 있는 교육환경과 가정환경에 대해 기술하시오
Ⅰ.
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수한 경향이 있음이 관찰되었다. 하류계층 가정의 인적 물적 환경은 어린이의 언어발달을 충분히 자극하고 격려하지 못하므로 언어발달의 지체를 초래하게 된다는 것이다.
(2) 형제
언어발달은 유아의 형제 수, 형제순위 등도 관련이 있는 것
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교육대학원
이수경(1988), 동작활동이 유아 그리기에 있어서 창의력, 표현력에 미치는 영향, 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 정신지체아동의 사회적 기술에 미치는 그리기활동
Ⅱ. 정신지체아의 자기표현력향상을 위한
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수 있는 가정환경인가는 훗날 아동의 지적 능력을 가늠하는 요인이 된다.
- 영양을 고려한 식단을 아동에게 제공하듯이 지적 자극을 줄 수 있는 다양하고 수준 높은 프로그램이 제공되어야 한다.
43. 지역사회 아동의 보호, 교육 등 아동의 건
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유아발달에 미치는 효과를 기술
1) 인지적 발달에 미치는 효과
2) 사회성 발달에 미치는 효과
3) 정서 발달에 미치는 효과
3. 보육경험이 영유아발달에 긍정적인 효과를 가져올 수 있는 방안
1) 안전감 있는 보육 환경 조성
2) 개별화 교육
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