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유아까지 영양 및 식습관 형성에 대한 교육적 책임 및 그 필요성이 빈번하게 요구되고, 교사가 영양교육과 식습관 형성에 부모와 같은 중요한 역할을 하게 된 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기의 특성과 식습관에 대하여 논하
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습관은 그 사람의 인성을 결정하는 데에 매우 중요하다고 할 수 있다.
유치원 교육과정에서는 유아의 기본 생활 습관 형성은 유아의 자율성 및 독립성의 육성에 깊은 영향을 주기 때문에, 기본 생활 습관의 형성은 일차적으로는 부모의 책임
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따라서 본론에서는 오늘날 다양한 이유로 편식을 하는 영유아가 많아졌는데 그 원인과 예방법에 대하여 기술하고, 올바른 식습관 형성을 위한 나의 생각을 논해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 편식의 원인
유아의 식사 행동 중 영양 섭취의 불균형을 가
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유아기의 식습관 지도도 다른 영역의 교육과 마찬가지로 발달에 적합한 자료와 교수방법으로 유아 스스로의 경험을 통하여 실시되어야 한다. 따라서 교사는 식습관 지도의 내용들에 대하여 어떤 내용을 얼마나 깊이 있게 유아들이 경험해야
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유아의 체위 향상과 건전한 심신의 발달을 최대한으로 이루기 위해서는 영양적으로 적합한 식사가 필요하다. 식습관과 사회, 문화, 자연적 환경은 식품 선택에 영향을 미치고 영양섭취량은 식품 선택에 의해 결정된다.
영유아에게 가장 큰
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